Guía de repaso usando la estrategia MEAC

Con esta estrategia, se desarrolla el Repaso de la Lección en cuatro pasos. A continuación, se propone la guía para tener el estudio de la semana con esta estrategia.

Tema central: Dios transforma la persecución y el sufrimiento en oportunidades para el avance del evangelio.

1. MOTIVACIÓN

Objetivo: Conectar la experiencia bíblica con la realidad actual del grupo y despertar interés.

Dinámica sugerida (5 minutos): 

Plantee la siguiente pregunta al grupo: ¿Alguna vez una situación injusta o dolorosa terminó produciendo algo bueno en su vida espiritual?

Permita breves respuestas voluntarias. Luego introduzca el tema diciendo:

La lección de esta semana nos muestra que Pablo no interpretó sus cadenas como un fracaso, sino como parte del plan redentor de Dios.

Idea clave para enfatizar:
La fe madura no se define por la ausencia de pruebas, sino por la manera en que interpretamos y vivimos esas pruebas.

2. EXPLORACIÓN

Objetivo: Analizar el contenido bíblico de la lección, identificando principios teológicos y misionales.

Divida el repaso en cuatro ejes temáticos, asignando textos bíblicos y preguntas abiertas.

A. Pablo: prisionero de Cristo, no de Roma

• Textos: Efesios 3:1; Filemón 1:1; Filipenses 1:13
• Pregunta guía: ¿Por qué es significativo que Pablo se llame a sí mismo “prisionero de Jesucristo” y no del Imperio romano?
• Principio: La identidad espiritual determina cómo interpretamos nuestras circunstancias.

B. El poder de Dios en vasos frágiles

• Textos: 2 Corintios 4:7–12; 6:3–7
• Pregunta guía: ¿Qué recursos espirituales permitieron a Pablo perseverar sin amargura ni resentimiento?
• Principio: La debilidad humana es el escenario donde se manifiesta el poder de Dios.

C. Filipos: persecución que abre puertas misioneras

• Textos: Hechos 16:16–34; Hechos 9:16
• Pregunta guía: ¿Cómo usó Dios la cárcel para alcanzar a personas que Pablo no habría conocido de otra manera?
• Principio: La persecución no detiene el evangelio; muchas veces lo acelera.

D. Colosas, Filemón y Onésimo: el evangelio transforma relaciones

• Textos: Filemón 1:15–16; Colosenses 4:9
• Pregunta guía: ¿Cómo desafía el evangelio las estructuras sociales injustas sin recurrir a la violencia?
• Principio: El evangelio no siempre cambia primero los sistemas, pero siempre transforma los corazones.

¿De qué trata el estudio del trimestre que inicia? Descúbralo en: https://gacetadebelen.blogspot.com/2025/12/uniendo-el-cielo-y-la-tierra.html

3. APLICACIÓN

Objetivo: Llevar la enseñanza bíblica a la vida diaria del creyente.

Preguntas para reflexión en grupo:

1. ¿Qué “cadenas” modernas enfrentan hoy los cristianos (laborales, familiares, sociales, emocionales)?
2. ¿Cómo podemos, como Pablo, reinterpretar esas experiencias como oportunidades de testimonio?
3. ¿Qué significa “regocijarse siempre” cuando el dolor es real?

Enfoque práctico: Aclare que el gozo cristiano no niega el sufrimiento, sino que se apoya en la certeza de la presencia y el propósito de Dios.

4. COMPROMISO

Objetivo: Invitar a una decisión espiritual concreta.

Actividad final (3–5 minutos):
Invite a cada miembro a completar mentalmente esta frase:

“Esta semana decidiré ver __________ como una oportunidad para glorificar a Cristo.”

Luego concluya con una oración pastoral enfocada en:

• Confianza en Dios en medio de la injusticia
• Fortaleza espiritual ante la prueba
• Testimonio fiel aun en circunstancias adversas

IDEA FINAL PARA EL MAESTRO

Subraye que Pablo no fue prisionero de sus circunstancias, sino siervo fiel en ellas.
El mismo Dios que sostuvo a Pablo sigue obrando hoy en la vida de su iglesia.

Pregunte a los miembros de su clase: ¿Cuál es el mayor aprendizaje que obtuvo en esta semana de la lección?