Pruebas, tribulaciones y listas – Lecc 9 Trim 4 2019

Existen detalles que a la vista del ser humano son insignificantes, pero que a la vista de Dios son valiosos. Por ejemplo, cuando Jesús estuvo en la tierra de Palestina, no asistió a la Escuela de los Rabinos, ¿por qué? Por esa misma razón. La Sra. White lo describe en el libro La Educación de la siguiente manera:

https://recursosdesperanza.blogspot.com/2019/09/LES-09-esdras-nehemias.html

“Jesús siguió el plan divino relativo a la educación. No buscó las escuelas de su tiempo, que magnificaban las cosas pequeñas y empequeñecían las grandes. Obtuvo su educación directamente de las fuentes indicadas por el cielo, del trabajo útil, del estudio de las Escrituras y la naturaleza, y de las vicisitudes de la vida, que constituyen los libros de texto de Dios…” La Educación, White (2013, pp. 70-71)

Ese mismo Dios, permitió que los detalles registrados en Nehemías y Esdras, se conservaran hasta nuestros días, para enseñarnos las lecciones que necesitamos en nuestra travesía a la patria celestial. Lecciones de fe y de confianza en el Creador, que su dirección y cuidado estarían con nosotros hasta el fin de los tiempos; seguridad que no debemos olvidar.

Les comparto algunas actividades que le han de permitir repasar la lección de escuela sabática, ya sea de manera personal o con los miembros de su clase. El Señor sea con usted.

ACTIVIDAD UNO: Falso o Verdadero

Lea con atención las siguientes declaraciones y califíquelas como falsas o verdaderas, según sea el caso.

01.- _______ Normalmente nos saltamos las genealogías y las listas que encontramos en la Biblia durante las lecturas que hacemos de ellas.

02.- _______ Dios se ocupa por aquello que nosotros consideramos “insignificante”.

03.- _______ Belsasar confiaba ciegamente en sus logros, fama y lujo.

04.- _______ Los judíos volvieron a Jerusalén porque los planes de Dios se cumplen.

05.- _______ Todos los judíos volvieron del exilio por el llamado de Esdras.

06.- _______ El camino de regreso a Jerusalén era peligroso.

07.- _______ Estaban más cómodos en Mesopotamia y en el campo que en la ciudad de Jerusalén.

08.- _______ La iglesia adventista no está comunicando el mensaje de salvación como se debiera.

09.- _______ Dios cumplirá su Palabra en aquellos que así lo permitan.

10.- _______ El trabajo en equipo es fundamental para completar la obra encomendada por Dios.}

11.- _______ El pueblo repatriado logró reconstruir toda la ciudad de Jerusalén, incluso construyó un segundo templo.

12.- _______ Los cristianos ante las tribulaciones, muchos se abandonan a la desesperación.

13.- _______ Esdras sintió que sería deshonroso para el Señor portar una guardia para su seguridad.

14.- _______ Por su propia elección, cada uno decide su propio destino.

15.- _______ Nuestra principal ocupación debe ser confiar en el Señor y cumplir su voluntad.

ACTIVIDAD DOS: Completar

Considera la siguiente lista de palabras y completa con ellas las declaraciones dadas a continuación:

GENERACIÓN   /   DESECHADOS   /   ESDRAS   /   LEVITAS  /   PIADOSOS   /   BELSASAR   /   NEHHEMÍAS   /   NABUCODONOSOR   /   SEGURIDAD   /   ABANDONADOS   /   JERUSALÉN   /   JESÚS   /   NACIONES   /   RECHAZADOS

1.- ___________ Señaló que Dios cuida de los gorriones y cuenta nuestros cabellos.

2.- La historia de las ___________________ no habla a nosotros hoy. Dios designó a cada nación e individuo un lugar en su gran plan.

3.- _________________ conocía el destino y la historia de conversión del poderoso _____________________, y no aprendió la lección.

4.- Cada __________________ debe apoyarse en los logros de las generaciones anteriores.

5.- Algunos de los _____________ no quisieron regresar a Jerusalén por lo que ellos implicaba.

6.- ____________ logró convencer a dos mil familias para volver a la antigua patria.

7.- A diferencia de ___________________, Esdras no tuvo una guardia personal, prefirió confiar en las promesas de protección del Señor.

8.- Los muros eran importantes para la ____________________, pero sin sacerdotes ____________________, la verdadera adoración corría peligro.

9.- Si somos vencidos por el enemigo, no somos ___________________, ni ______________________, ni __________________ por Dios. Cristo intercede por nosotros a la diestra de Dios.

10.- ___________ y ______________ sabían que Dios devolvería a su pueblo a Jerusalén, pero no sabían cómo ni cuáles eran las situaciones que vivirían.

ACTIVIDAD TRES: Cuadro de Comparación

Leer con atención Esdras 2 y Nehemías 7 y completa el siguiente cuadro de comparación:

	Esdras 2	Nehemías 7
Diferencias
Semejanzas

El Señor le bendiga y le de salud…

Dios y el pacto – Lecc 8 Trim 4 2019

Entre los hombres se celebran acuerdos, convenios, tratados y negociaciones. Cada uno de estos procesos tiene sus implicaciones comerciales, legales y de relaciones. La más importante de ellas tiene que ver con las obligaciones y beneficios para las partes firmantes. La característica que resalta en el incumplimiento de alguna de las partes, la contraparte sale ganando.

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Dios ha suscrito un pacto con los hombres, donde los hombres ganan mucho y a pesar de sus incumplimientos, Dios sigue manteniendo su parte sin cambio alguno. Es más, busca al hombre para recordarle que su amor es eterno y que desea mantener vigente el pacto. Lamentablemente, los hombres con frecuencia rompen con la parte del pacto que les corresponde cumplir.

Se plantea tres propuestas de actividades para que los resuelva durante su estudio personal o durante el repaso de la lección con su clase:

ACTIVIDAD UNO: Falso o Verdadero

Lea con atención los siguientes planteamientos y califíquelos como falso o verdaderos, anotando una F para las declaraciones Falsas o una V para las declaraciones Verdaderas.

1.- _______ En el pacto entre Dios y los hombres, ambas partes salen beneficiados.

2.- _______ Del pacto planteado por Dios a los hombres, él promete mantener fiel su parte aunque los hombres no cumplan su parte.

3.- _______ El pacto establecido entre Dios y su pueblo, muestra el anhelo de los hombres por mantener una relación con Dios.

4.- _______ Durante el Diluvio, Dios destruyó sólo lo que los hombres habían arruinado.

5.- _______ El antiguo pacto y el nuevo pacto tienen clausulas diferentes.

6.- _______ El pacto eterno y el evangelio eterno tiene similitudes en cuanto a sus procesos de conformación.

7.- _______ Dios usa algunos procesos culturales para darse a entender a los hombres.

8.- _______ Los pactos registrados en el Antiguo Testamento, tienen una estructura establecida.

9.- _______ El Templo de Jerusalén era el pulso que motivaba a los hijos de Israel.

10.- _______ En los ritos y ceremonias del Templo, se podía percibir el plan de salvación para la humanidad.

ACTIVIDAD DOS: Relacionar columnas

Leer con atención los planteamientos de la izquierda y relacionarlos con las opciones dadas en la columna de la derecha, anotando en el paréntesis la letra que corresponda a dicha relación.

a)    Dios le prometió que su casa reinaría para siempre. b)    El Señor prometió que nunca faltaría sacerdote en la casa de Jehová de su descendencia. c)    Dios le indicó que en él serían benditas todas las familias de la tierra. d)    Dios le indicó que de sus hijos, uno redimiría a la humanidad. e)    Recibió una copia del pacto en unas tablas de piedra, que contenía la ley y los mandamientos. f)     Dios promete grabar la ley en la mente y los corazones, prometiendo ser nuestro Dios y nosotros su pueblo. g)    La señal que Dios indicó para recordar su pacto con todos los seres vivientes fue el arco iris.

(      ) Pacto con Adán (      ) Pacto con Noé (      ) Pacto con Abraham (      ) Pacto con Moisés (      ) Pacto con Finees (      ) Pacto con David (      ) Nuevo Pacto

ACTIVIDAD TRES: Cuestionario

Responda correctamente los siguientes planteamientos de acuerdo con lo estudiado esta semana

1.- Ejemplo de libros escritos en una estructura de pacto.

2.- ¿Qué prometieron los hijos de Israel en cuanto al cuidado del Templo?

3.- ¿Qué diferencia hubo entre los descendientes de Caín y los descendientes de Set en la séptima generación desde Adán?

4.- ¿Cuáles son los componentes del nuevo pacto y del antiguo pacto?

5.- ¿Existe alguna diferencia entre los 7 pactos estudiados esta semana? ¿Cuáles son esas diferencias?

6.- ¿A qué se comprometieron los israelitas en la renovación de sus votos al pacto con Dios en relación con sus conciudadanos?

7.- Describa el proceso de transferencia de la transgresión (pecado) del pueblo al Santuario:

Que el Señor le bendiga…

Nuestro Dios Perdonador – Lecc 7 Trim 4 2019

En caso de algún siniestro, muchas instituciones y empresas tienen un protocolo de actuación que les permite salvaguardar un inmueble, un equipo de trabajo, pero sobre todo, la vida de seres humanos.

https://ministeriointernacionalepdd.wordpress.com/2014/04/02/dios-perdonador/

Esta semana estudiamos que existe un proceso que debemos seguir. No se presenta como una serie de pasos a seguir como en el caso de un protocolo de actuación, sino que esta serie de pasos puede dar inicio en ciertos puntos a lo largo del proceso, de acuerdo a la naturaleza de las circunstancias.

El pueblo actuó como lo hizo un día Daniel o Nehemías, pidiendo perdón por los pecados que no cometieron, pero sí lo hicieron sus antepasados. Es un proceso que Caín no quiso entender y aceptar, situación que trajo fatales consecuencias. Cuando el pueblo cristiano comprende las misericordias de Dios, actúa de un modo tal, que le permite buscar la bendición de Dios en favor de todos.

Comparto tres actividades para el repaso de la lección de la presente semana, el Señor le colme de bendiciones.

 ACTIVIDAD UNO: Ordenamiento

Durante el estudio de esta semana aprendimos una serie de pasos a seguir para llegar al perdón de nuestras faltas. A continuación se mencionan estos pasos y se presenta un espacio para irlos colocando en orden de ejecución.

Imprima y recorte los pasos que se encuentran en recuadros, así como la tabla donde debe colocarse en orden esos pasos. Pueden ser todos los pasos o sólo los que consideren esenciales, incluso agregar alguno que considere necesario.

	Coloque en el orden que considere apropiado los pasos a seguir para encontrar el perdón que Dios ofrece:
1º
2º
3º
4º
5º
6º
7º
8º
9º
10º

	AYUNAR
	LEER LA PALABRA
	CELEBRAR
	LLORAR
	PETICIÓN
	ARREPENTIMIENTO
	ALABANZA
	TENER FE
	CONFESAR
	HUMILLARSE

ACTIVIDAD DOS: Opción Múltiple

Lea con atención los siguientes planteamientos y subraye la opción que mejor responda a cada uno de los planteamientos:

1.- Fueron las respuestas de los Israelitas a Dios por las bendiciones recibidas, excepto uno de ellos, indique cuál de ellas no fue la respuesta que dieron:

a).- Orgullo

b).- Desprecio

c).- Alabanza a Dios

d).- Obstinación

2.- ¿Por qué los extranjeros no participaron con los israelitas de los actos de adoración para pedir perdón?

a).- Por ser extranjeros

b).- Por que no participaron de los pecados colectivos

c).- No estaba previsto en la ley que participaran

d).- Los israelitas los consideraban impuros

3.- ¿Qué decisión tomaron los israelitas por las consecuencias de pecado que habían estado teniendo?

a).- Se enojaron con sus antepasados por el exilio

b).- Se quejaron de las decisiones de los líderes

c).- Albergaron odio y descontento por los culpables de su condición

d).- Volvieron a Dios con humildad y confesión

4.- Todas estas bendiciones trae leer la Torá, estudiar la Biblia, excepto una de ellas, ¿cuál es?

a).- Dios se acerca a nosotros

b).- El Espíritu Santo nos enseña

c).- Somos moldeados y alentados

d).- Recibimos el justo pago de nuestras decisiones

5.- Estas expresiones representan la profundidad del “nombre” de Dios en el contexto hebreo, ¿cuál de ellas no?

a).- La forma de nombrarle o llamarle

b).- Le da identidad a la figura divina

c).- Tiene poder de salvación

d).- Que es digno de alabanza y honor

6.- Estas declaraciones expresan lo que significa ser “siervos”, menos uno, indique cuál de ellas:

a).- Personas que obedecen al que está sobre ellos

b).- Requieren de alguien que intervenga por ellos

c).- Que pertenecen al alguien como esclavos

d).- Reconocen que existe alguien a quien tienen que obedecer

7.- ¿Cuál considera que es la mejor definición de “edenizarse”?

a).- Cómo en el huerto del Edén

b).- Deleitarse en las bondades de Dios

c).- Restauración

d).- Convertir el desierto en un Edén

ACTIVIDAD TRES: Falso o Verdadero

Tras leer con atención los siguientes enunciados, califíquelos como falsos (F) o verdaderos (V), de acuerdo con lo estudiado esta semana:

1.- _______ Para los cristianos, la búsqueda de las bendiciones de Dios son un fin en sí mismos.

2.- ______ El principal pecado de los antepasados de Nehemías y Esdras era haberse olvidado de Dios.

3.- ______ El propósito de conocer y estudiar historia es contemplar la forma cómo Dios ha guiado a sus hijos y los ha librado.

4.- ______ Las bendiciones son un medio para revelar a otros cuan bueno y maravilloso es Dios.

5.- ______ Las bendiciones recibidas pueden convertirse en un obstáculo para nuestra salvación.

6.- ______ Tener todo produce una estrecha relación con Dios.

7.- ______ Los problemas de los hijos de Dios comienzan cuando se olvidan de él.

8.- ______ La confesión de los pecados nos salva.

9.- ______ La fidelidad a Dios se aprende y se logra pronto.

10.- ______ El estudio de las Escrituras es fundamental para la confesión.

11.- ______ Sólo Dios puede obrar en nosotros para que podamos ser lo que debemos ser.

12.- ______ Llorar y estar tristes no tienen importancia en el proceso de ser perdonados.

Que el Señor provea para su ministerio como líder de Escuela Sabática las más grandes bendiciones.