Doy gracias a mi Dios cada vez que escucho de
vuestra fe, de vuestro celo por anunciar el evangelio y de vuestro deseo de
permanecer firmes en medio de un mundo que, como en mis días, llama bueno a lo
malo y desprecia la verdad. Porque el Señor no ha dejado de tener un pueblo que
le sirve con sinceridad, aunque viva rodeado de una generación que no le
conoce.
Propósito:
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Que
los miembros de la clase comprendan cómo Pablo enfrentó los desafíos de
Corinto y descubran principios aplicables para la misión y la vida cristiana
actual. |
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Antes de la clase (en
casa)
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Cada
participante debe estudiar durante la semana la lección y responde cuatro
preguntas sencillas. |
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Actividad 1. Observar
Leer cada día la sección
correspondiente y responder:
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Actividad 2. Investigar
Buscar una imagen de:
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Actividad 3. Reflexionar
Completar la frase: "Lo que más
llamó mi atención fue..." |
Durante la clase
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Inicio
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Dinámica: "La
maleta del misionero"
Mostrar una mochila. Preguntar: Si fueras Pablo y viajaras
a Corinto... ¿Qué llevarías? Las respuestas se escriben en un
pizarrón o en una libreta. Después preguntar: ¿Qué llevaba
realmente Pablo? Concluir:
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Desarrollo
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Actividad 1.
Rompecabezas Bíblico
Se
forman seis equipos entre los miembros de la clase; si son pocos, asignar un
tema por una persona. Cada equipo o miembro de la clase trabaja
un día de la lección. 1 Llamado de Pablo 2 Atenas y Corinto 3 La ciudad de Corinto 4 No temas 5 Las cartas 6 Aplicación actual Cada
equipo responde las siguientes preguntas:
Después, cada equipo presenta al resto del grupo
sus conclusiones (3 minutos por equipo).
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Actividad 2. Línea del tiempo
Entre todos construyen una línea del
tiempo de las actividades de Pablo estudiados durante la semana. |
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Actividad 3. Aplicación
Preguntar: Si Pablo viniera hoy... ¿Qué
encontraría en nuestra iglesia?
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Cierre
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Cada
participante escribe: Esta
semana quiero parecerme a Pablo en... Se hace una oración final. |
¿Cómo sería una carta
del Apóstol Pablo para nosotros esta semana?, léala en el siguiente enlace: https://gacetadebelen.blogspot.com/2026/06/carta-1-l1-t3-2026.html
Planeación 2. Basada en Aprendizajes Clave
Contenido de estudio:
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El ministerio de Pablo en Corinto y su relevancia
para la misión de la iglesia.
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Aprendizaje esperado:
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Que
el alumno: |
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Secuencia didáctica
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Activación de conocimientos previos
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Pregunta
detonadora: ¿Cuál creen que sea la ciudad más difícil para predicar hoy? Registrar las respuestas. Relacionarlas
con Corinto: ¿Se parecen estas ciudades a Corinto? |
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Desarrollo
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Momento 1. Comprendemos
Leer: Hechos 18:1-11 Responder estas preguntas entre todos:
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Momento 2. Analizamos
Llenar un cuadro: ¿Qué características
tiene el lugar donde vivimos?
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Momento 3. Reflexionamos
Analizar: "No temas... porque yo
estoy contigo." Preguntar: ¿Cuándo necesitamos
escuchar hoy esas palabras? |
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Momento 4. Creamos
Formar equipos y que cada uno elabore
un cartel (haga provisiones de cartulinas o papel bond y marcadores). Título: "Cinco lecciones que aprendemos
de Pablo". Presentan en dos minutos sus conclusiones
cada uno de los equipos formados. |
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Cierre
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Cada
alumno completa las siguientes oraciones (haga provisión de hojas blancas –
de ser posible, tenga impresa en ellas las siguientes frases a completar – y lápiz
para los miembros de su clase): ·
Hoy
aprendí... ·
Me
sorprendió... ·
Quiero
poner en práctica... Oración final.
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