Planes de Clase - L9 T2 2026

PLAN DE CLASE 1 — AULA INVERTIDA

Objetivo General
	Que los participantes comprendan la relación entre el pecado, la Ley de Dios y el evangelio, reconociendo que la Ley revela el pecado mientras que Cristo provee salvación y restauración.
1. Preparación previa (antes del Repaso)
	Actividad previa para los alumnos
		Durante la semana los participantes deberán leer: Jueces 14 y 16 Romanos 3:20 1 Juan 3:4 Mateo 5:17-18 Romanos 3:28 Mateo 7:24-29 Además, deberán reflexionar brevemente sobre las siguientes preguntas: : ¿Qué áreas de mi vida me distraen de Dios? ¿Por qué muchas personas consideran la Ley como una limitación? ¿Cómo se relacionan la obediencia y el amor? ¿Qué diferencia existe entre legalismo y obediencia por amor? Actividad digital opcional: Enviar al grupo una frase o imagen que represente: Al pecado, El evangelio, La ley.
2. Desarrollo de la clase
	A. Rompehielo — ¿Qué me distrae?
		Dinámica: Entregar a los miembros de la clase tarjetas con palabras como estas: redes sociales, orgullo, trabajo, entretenimiento, enojo, lujuria, autosuficiencia, apatía espiritual. Cada participante elige una y explica: cómo puede afectar la relación con Dios. Propósito Conectar emocionalmente con el tema del pecado y las distracciones espirituales.
B. Construcción colaborativa del aprendizaje
	Actividad: Mapa de relaciones Dividir la clase en 3 equipos:
		Equipo 1: “El pecado” ¿Qué es? ¿Qué produce? ¿Cómo destruye? Equipo 2: “La Ley” ¿Para qué sirve? ¿Qué revela? ¿Cómo refleja el carácter de Dios? Equipo 3: “El evangelio” ¿Qué hizo Cristo? ¿Por qué la Ley no salva? ¿Cómo actúa la gracia? Cada grupo presenta un esquema visual, donde concentra sus conclusiones.
C. Profundización bíblica
	Texto central: Mateo 5:17-18
		Preguntas de análisis ¿Qué quiso decir Jesús con “no vine para abolir”? ¿Por qué la Cruz no elimina la necesidad de obediencia? ¿Cómo evitar caer en: legalismo, libertinaje espiritual? Énfasis doctrinal La Ley revela el pecado. El evangelio salva del pecado. La obediencia es fruto del amor.
D. Aplicación práctica
	Actividad: Construyendo sobre la roca
		Leer Mateo 7:24-29. Cada participante escribe: una decisión concreta para fortalecer su relación con Dios esta semana. Ejemplos: más tiempo devocional, reducir distracciones, reconciliarse con alguien, memorizar Escritura, controlar el enojo.
E. Conclusión
	Idea clave: El problema no es la Ley; el problema es el pecado. Y Cristo es la solución.
		Oración final Pedir: discernimiento, victoria sobre las tentaciones, amor genuino por Dios y su Ley.

 

PLAN DE CLASE 2 — APRENDIZAJE BASADO EN INVESTIGACIÓN

 

Objetivo General
	Guiar a los participantes a investigar, analizar y descubrir por sí mismos la relación entre el pecado, la Ley y el evangelio mediante preguntas problematizadoras y evidencia bíblica.
1. Pregunta generadora
	Pregunta central:
		Si somos salvos por gracia, ¿por qué sigue siendo importante la Ley de Dios? Escribirla la respuesta al inicio y mantenerla visible toda la clase.
2. Introducción
	Caso de análisis
		Una persona afirma: “Como Jesús murió por mí, ya no necesito preocuparme por obedecer la Ley.” Preguntas iniciales ¿Es correcta esa afirmación? ¿Qué argumentos bíblicos apoyarían o refutarían esa idea?
3. Investigación guiada
	Formación de equipos investigadores
		Equipo 1 — El problema del pecado Investigar: Romanos 3:20 1 Juan 3:4 Isaías 59:2 Preguntas: ¿Cómo define la Biblia el pecado? ¿Qué consecuencias produce? ¿Por qué separa de Dios? Equipo 2 — El propósito de la Ley Investigar: Éxodo 20:3-17 Mateo 22:37-40 1 Juan 5:3 Preguntas: ¿Cuál es la finalidad de la Ley? ¿Qué revela acerca de Dios? ¿Por qué no debería verse como una carga? Equipo 3 — La función del evangelio Investigar: Romanos 3:28 Gálatas 2:16 Filipenses 3:9 Preguntas: ¿Puede la Ley salvar? ¿Cómo somos justificados? ¿Qué papel tiene Cristo? Equipo 4 — La obediencia práctica Investigar: Mateo 7:21-29 Juan 14:15 Preguntas: ¿Qué diferencia existe entre conocer y obedecer? ¿Cómo se evidencia una relación genuina con Dios? ¿Qué significa construir sobre la roca?
4. Socialización y debate
	Presentación de resultados:
		Cada equipo expone: hallazgos, conclusiones, aplicaciones prácticas. Debate orientador ¿Cómo evitar el legalismo? ¿Cómo evitar usar la gracia como excusa para pecar? ¿Qué enseñaba realmente Jesús sobre la Ley?
5. Síntesis doctrinal
	Conclusión colectiva
		Construir, explicar, debatir entre todos esta idea: “La Ley revela el pecado; el evangelio revela al Salvador.”
		Pregunta final de reflexión “¿Qué obstáculo espiritual necesito remover para acercarme más a Dios?” Dar un momento de silencio y oración personal.
6.Evaluación
	Los participantes deberán responder: ¿Qué aprendí hoy? ¿Qué necesito cambiar? ¿Cómo puedo vivir el evangelio sin despreciar la Ley?