viernes, 29 de abril de 2022

Todas las naciones y Babel – L5 T2 2022

En más de una ocasión, Dios le ha indicado a los seres humanos poblar y henchir el mundo. Se lo indicó a Adán en la semana de la Creación; también se lo dijo a Noé y a sus hijos al salir del arca. No ha sido el plan de Dios que los hombres vivan en espacios reducidos como ocurre hoy en las grandes ciudades. Pero los hombres tienden a desobedecer las indicaciones de Dios.

Cuando Dios interviene en la vida de los hombres, es frecuente encontrarse con escenas de bendición, pero también con momentos dramáticos de maldición. Tras la desobediencia del hombre, el escenario de maldición que se vivió tuvo una ventana abierta hacia el futuro de bendición, que sería la simiente de la mujer. Ante el continuo proceder de los antediluvianos hacia la maldad, Dios no se negó a dejar un espacio de salvación, en este caso fue el arca.

Tras el pecado de Caín, hubo esperanza, tras el diluvio hubo esperanza, tras el pecado de Noé, hubo esperanza, tras la construcción de la torre de babel, hubo esperanza. En cada ocasión que el pecado se asomó en la vida de los hombres, el infinito amor de Dios le brindó alternativas de salvación a sus hijos fieles. En medio de la maldad del segundo milenio, lo hizo con Noé y su familia, en medio del alboroto en Babel, Dios le otorgó a los hombres una salida. Hoy, en medio de tantas situaciones que nos toca vivir, Dios nos ofrece el perdón y la salvación mediante la sangre de Cristo Jesús.

Le compartimos las siguientes actividades para repasar la lección de esta semana:

OPCIÓN MÚLTIPLE:

Indique la opción que responda de manera correcta cada uno de los siguientes planteamientos.

Hijo de Noé que es un antitipo de Abraham:

Sem

Cam

Jafet  

 

En el estudio de esta semana aprendimos que se unen para tratar de ocupar el lugar de Dios:

Las naciones

Los babilonios

Los camitas

 

El autor de Génesis, al describir los actos de Noé en su viñedo, ¿a qué personaje nos recuerda?

A Matusalén

A Adán

A Melquisedec

 

Tuvo la oportunidad de escuchar de Adán la historia de la Creación

Abraham

Noé

Lamec

 

¿Hasta dónde querían llegar los habitantes de Babel?

Hasta las nubes

Hasta el cielo

Hasta las estrellas

 

En este lugar se guardaron los utensilios del templo de Jerusalén que Nabucodonosor llevó a Babilonia

En Sinar

En el Monte Carmelo

En el Monte Sión

 

En esta ocasión los hombres se unirán nuevamente en contra de Dios

En el tiempo del fin

En la segunda venida de Jesús

Durante el fuerte pregón

 

Llegó a ser un memorial de la locura de los hombres

La Torre de Babel

El arca de Noé

La confusión de las lenguas

 

Tipo de salvación que procuraban los hombres de Babel

Justificación por la fe

Justificación por las obras

Las obras promovían la fe de ellos

 

Los hombres siguen el mismo sendero que siguió Caín

Depender de si mismos

Hacer la voluntad de Dios

Hacer caso a Satanás

 

FALSO O VERDADERO

Valore los siguientes planteamientos y califíquelos como falso o verdaderos:

1.- _________ Tras descubrir la desnudez de su padre, Cam fue descartado del plan de salvación

2.- _________ La maldición sobre Canaán justifica las teorías racistas que puedan existir

3.- _________ Las genealogías registradas en Génesis nos dicen que se trata de personas reales

4.- _________ Los habitantes de Babel querían ir al cielo sin la ayuda de Dios

5.- _________ Los habitantes de Babel fueron dispersos porque no creyeron en las promesas de Dios

6.- _________ La estatua de Nabucodonosor fue construida en el mismo espacio geográfico que la Torre de Babel

7.- _________ Dios a previsto salvar a los hombres descendiendo a ellos

8.- _________ Hacerse un nombre es ser arrogante y orgulloso

9.- _________ Babel significa puerta del cielo

10.- _________ Confundir sus lenguas fue una medida que tomó Dios para salvar a los hombres de la destrucción

 

Si gusta resolver la actividad de manera virtual, visite el siguiente enlace: https://forms.gle/KUxFQGEtMeGPm6qW8 

jueves, 14 de abril de 2022

Caín y su legado – L3 T2 2022

En la historia de las diferentes civilizaciones, encontramos que los aprendizajes adquiridos eran transmitidos de una generación a otra. Esos aprendizajes se enriquecían con los aportes que cada generación realizaba y se convertían en el legado cultural, científico, religioso o jurídico de esas civilizaciones.

En el caso de Caín, existen aprendizajes que se han transmitido de padres a hijos que no debieron ocurrir. También existen aprendizajes que podemos tomar como ejemplo de lo que no se debe hacer en lo familiar ni en lo social. Muchas personas asumen las consecuencias de sus actos y rechazan las oportunidades que Dios ofrece, ¿dónde aprendieron a hacer eso?

Es innumerable la cantidad de aprendizajes que se pueden obtener como consecuencia del estudio de la vida de Caín y las consecuencias inmediatas y a largo plazo. El autor de la lección nos llevó por un sendero donde se pudieron conocer muchos elementos del legado de Caín para quienes eligen seguir su ejemplo como para quienes deciden hacer lo contrario.

Les compartimos las siguientes actividades para que tengan una opción, de entre tantas, para el repaso de la lección:

OPCIÓN MÚLTIPLE:

Indique la opción que de respuesta a los siguientes planteamientos:

¿Cuál de las siguientes situaciones ocurrió primero tras conocerse la maldición registrada en Génesis 3?

El crimen de Caín

La disminución de la longevidad

El aumento de la maldad

El crimen de Lamec

Estos términos señalan el significado del nombre de Abel, excepto uno, ¿cuál de ellos no se refiere a Abel?

Adquirido

Soplo

Vapor

Vanidad

Estado de ánimo de Caín hacia Abel:

Estaba celoso de Abel

Estaba enojado con Abel

Estaba deprimido por Abel

Estaba decepcionado de Abel

Lo primero que hace Dios con Caín cuando su ofrenda no fue aceptada:

Le hace preguntas para reflexionar

Lo acusa de asesinato

Busca que Caín recapacite

Busca redimirlo

Tras el asesinato de Caín, Dios toma las siguientes determinaciones, excepto una de ellas no. Indica la determinación que Dios no llevó a cabo:

Coloca una señal para que sea asesinado

Dejó a Caín sin protección

Maldijo la tierra

Condena a Caín a vivir como refugiado

 

FALSO Y VERDADERO:

Señale si las siguientes declaraciones son falsas o verdaderas:

____________ Adán y Eva deseaban que las promesas señaladas en Génesis 3 se cumplieran de manera rápida.

____________ Eva cree que ha dado a luz al Salvador.

____________ El trabajo de Caín implicaba sensibilidad y compasión.

____________ Abel trabajaba para adquirir los beneficios de la crianza de las ovejas,

____________ Tanto Abel como Caín llevaron ofrendas vegetales.

____________ Abel ofreció una ofrenda para obtener la salvación por obras.

____________ La ofrenda de Abel tenía un valor mágico.

____________ Caín no tuvo más oportunidades para presentar su ofrenda.

____________ La adoración a Dios debe ser en los términos que Dios establece.

____________ Uno puede llegar a ser amo de los sentimientos maliciosos.

____________ Caín acepta su pecado desde el primer momento.

 

A QUIEN CORRESPONDE:

Considere las siguientes declaraciones y señale a qué personaje estudiado en la semana corresponde: CAÍN, LAMEC, SET, ENOC

____________ Se jacta de su crimen y compone un dicho

____________ Quien lo mate será castigado 7 veces

____________ Tras cometer un crimen, pide misericordia a Dios

____________ En su linaje se cumple la promesa de un Salvador

____________ Sus hijos son llamados “hijos de Dios”

____________ Sus hijos están destinados a preservar la imagen de Dios

____________ Introduce la poligamia

____________ Su descendencia es conforme a la imagen de los hombres

____________ Les predicó a los hijos de Caín sobre los planes de Dios para la humanidad

____________ Tuvo un compañerismo íntimo y diario con Dios

 

En esta oportunidad no se incluye el enlace para resolverlo de manera virtual.

viernes, 1 de abril de 2022

La Creación – L1 T2 2022

El estudio de Génesis en la actualidad tiene mayor trascendencia si lo hacemos a la luz de la redención. Las historias que contiene nos permiten encontrarnos con el amor que Dios tiene para la humanidad y nos orienta por el camino que debemos andar, a pesar de las circunstancias que nos toca vivir.

Esta semana hemos estudiado la Creación. Alguien podría preguntar por qué este tema, si es un asunto que ocurrió hace más de 5,000 años. El Jardín ya no ocupa un espacio en esta tierra. La armonía que existía en el Edén se esfumó. ¿Sería como recordar que un día le perteneció a la humanidad y que hoy añoramos?

La Creación es un tema actual. Es un tópico recurrente tanto en los escritos del Antiguo como en el Nuevo Testamento. Ocupa un lugar preponderante en el mensaje de los tres ángeles y en el cuarto mandamiento. A través del estudio de estos pasajes, se le invita a la humanidad a dar gloria y honra a Dios como Creador.

Si quitamos la Creación como lo presenta Génesis, nos quedamos sin la familia, instituida en la primera semana de vida en esta tierra. Nos quedamos sin el monumento que nos recuerda quien es el Creador de todo lo que existe. Satanás quiere que nos quedemos sin estos pilares que nos llevan a rendirle tributo al Creador.

Hoy les presentamos un par de actividades para repasar los contenidos estudiados durante esta primera lección:

RELACIONAR COLUMNAS

En esta semana estudiamos diferentes palabras hebreas. Relacione las siguientes columnas, anotando en el paréntesis la letra que contiene la descripción de cada uno de los términos dados.

A).- Significa que la obra de creación de Dios fue exitosa.

B).- Crear, traducido como ´creó´.

C).- Implica la responsabilidad de preservar lo recibido.

D).- Se refiere a la forma concreta del cuerpo.

E).- Traducida como semejanza.

F).- Alude al trabajo de cultivar.

G).- Alma viviente.

H).- Nos habla de la supremacía de Dios.

I).- Presenta a Dios como cercano y personal.

 

(        ) Elohim

(        ) Tsélem

(        ) ávad

(        ) Bará

(        ) YHWH

(        ) Demut

(        ) Shamar

(        ) Néfesh

(        ) Tov

 

¿Conoce al autor del folleto de la lección? Aquí le dejamos su ficha biográfica, en: https://gacetadebelen.blogspot.com/2022/03/biografia-del-autor-de-la-leccion-del-2.html

FALSO O VERDADERO

Considere si los siguientes enunciados son falsos o verdaderos.

_______ El relato de Génesis 1 es una invitación a adorar al Creador.

_______ La humanidad necesita reconocer la grandez y el poder creador de Dios.

_______ Dios está ocupado sosteniendo el cosmos como para detenerse a suplir nuestras necesidades.

_______ El jardín no solo era hermoso, sino que no había maldad en todo lo que contenía.

_______ La narrativa de Génesis presenta una configuración que parte de una condición inferior a una superior.

_______ De acuerdo con los últimos hallazgos, en la naturaleza existen elementos azarosos y casuales.

_______ El sábado es un reconocimiento de la belleza de la Creación.

_______ El sábado es una señal de que el sufrimiento y las pruebas de este mundo también terminarán.

_______ El día preferido por Jesús para sanar enfermos era el sábado.

_______ El propósito de la creación del hombre es que ocupen un lugar en la tierra.

_______ El soplo de vida que recibió el hombre era un soplo de aliento físico (respirar).

_______ Los seres humanos fuimos creados a imagen física y espiritual de Dios.

_______ El hombre podría disfrutar sin restricciones de todo lo que había en el huerto.

_______ Solo los hombres deben dejar a su padre y a su madre en una unión matrimonial.

_______ Los regalos dados en el edén implican una responsabilidad.

 

Si desea responder de manera virtual estos planteamientos, ingrese al siguiente enlace: https://forms.gle/KkjMfNDjRzhfiH5n6