Los resultados de la Mayordomía – L13 T1 2018

Hemos llegado al final de un trimestre de estudios valiosos sobre la mayordomía. Grandes enseñanzas nos han quedado para aplicarlos en nuestra vida diaria. Durante esta última semana aprendimos sobre el valor de la piedad y el contentamiento en la mayordomía fiel.

Para el repaso de esta lección maravillosa, les propongo tres actividades, deseo que sean de utilidad en el repaso de la lección que tenga con su grupo pequeño, Dios le bendiga.

ACTIVIDAD UNO:

Escriba en el espacio correspondiente, el concepto estudiado durante la semana que aplique a cada una de las siguientes declaraciones:

PIEDAD     /        CONTENTAMIENTO    /        CONFIANZA EN DIOS

01.- ____________________: Es una acción de la mente que no se agota con el uso.

02.- ____________________: No tiene nada que ver con las riquezas terrenales.

03.- ____________________: Tiene relación directa con un estilo de vida santo.

04.- ____________________: Cuanto más la usemos, más aumentará.

05.- ____________________: Es la evidencia de la verdadera religión.

06.- ____________________: Satanás odia a las personas que la incluyen en su estilo de vida.

07.- ____________________: Se muestra cuando tomamos una decisión en situaciones que podemos controlar.

08.- ____________________: Mezclada con la piedad, es la mejor riqueza que podamos alcanzar.

09.- ____________________: Una manera de expresarla, es vivir como mayordomos fieles.

10.- ____________________: Es una actitud espiritual dulce, interior, silenciosa y compasiva, que se somete a la voluntad de Dios.

11.- ____________________: No significa perfección, sino que uno refleja la perfección en su propia esfera.

12.- ____________________: Es útil para los corazones atribulados, en condiciones y tiempos convulsionados.

ACTIVIDAD DOS:

¿De qué manera manifiesta un MAYORDOMO FIEL la gloria de Dios en los siguientes espacios de influencia? Cite acciones, comportamientos, conductas, sean específicos, no generalicen sus aportaciones.

a).- En su centro de trabajo:

b).- En el hogar:

c).- En el colegio o universidad:

d).- En el club deportivo:

e).- Con los vecinos:

f).- En el negocio:

g).- En eventos sociales:

h).- En el mercado o tiendas departamentales:

ACTIVIDAD TRES:

¿Qué tengo que hacer para poder oír estas palabras? Enliste las acciones específicas para ser acreedor de estas palabras:

“Apartaos de mi hacedores de maldad”	“Bien, siervo bueno y fiel”

Les deseo lo mejor en el repaso de la lección de esta semana, con aprecio, Galdino Enríquez Antonio…

No olviden compartir con quienes consideren le será de utilidad…

Los hábitos de un mayordomo – L12 T1 2018

Existen hábitos que edifican un carácter como el de Cristo y hábitos que alejan al mayordomo de la patria celestial. Durante esta semana aprendimos cuales son los buenos hábitos que nos facilitan tener una buena relación con el Cielo. Deseo que cada día desarrolle hábitos que favorezcan formar en usted un buen mayordomo.

En la presente entrega, me permito hacerle llegar una prueba de opción múltiple que puede aplicar a su clase para que identifique los hábitos de un mayordomo fiel.

INDICACIONES: Subraye la respuesta correcta para cada planteamiento dado, considerando los temas estudiados esta semana:

1.- Este hábito nos hace consientes de hacer ejercicio físico.

a).- Buscar a Dios en primer lugar

b).- Esperar el regreso de Jesús

c).- Uso sabio del tiempo

d).- Ser sanos de mente, cuerpo y alma

e).- Autodisciplina

2.- Este hábito nos permite tener nuestro devocional durante las mañanas.

a).- Buscar a Dios en primer lugar

b).- Esperar el regreso de Jesús

c).- Uso sabio del tiempo

d).- Ser sanos de mente, cuerpo y alma

e).- Autodisciplina

3.- Este otro hábito le da sentido a nuestra vida.

a).- Buscar a Dios en primer lugar

b).- Esperar el regreso de Jesús

c).- Uso sabio del tiempo

d).- Ser sanos de mente, cuerpo y alma

e).- Autodisciplina

4.- Este hábito se desarrolla centrándonos en lo que es importante en esta vida y en la venidera.

a).- Buscar a Dios en primer lugar

b).- Esperar el regreso de Jesús

c).- Uso sabio del tiempo

d).- Ser sanos de mente, cuerpo y alma

e).- Autodisciplina

5.- Este hábito nos motiva a alimentarnos sanamente.

a).- Buscar a Dios en primer lugar

b).- Esperar el regreso de Jesús

c).- Uso sabio del tiempo

d).- Ser sanos de mente, cuerpo y alma

e).- Autodisciplina

6.- A través de este hábito, Jesús nos mostró cómo tener una comunión con el Padre.

a).- Buscar a Dios en primer lugar

b).- Esperar el regreso de Jesús

c).- Uso sabio del tiempo

d).- Ser sanos de mente, cuerpo y alma

e).- Autodisciplina

7.- Este hábito puede ayudarnos a distinguir entre lo bueno y lo malo.

a).- Buscar a Dios en primer lugar

b).- Esperar el regreso de Jesús

c).- Uso sabio del tiempo

d).- Ser sanos de mente, cuerpo y alma

e).- Autodisciplina

8.- Así como los atletas y músicos practican, esté habito puede desarrollarse.

a).- Buscar a Dios en primer lugar

b).- Esperar el regreso de Jesús

c).- Uso sabio del tiempo

d).- Ser sanos de mente, cuerpo y alma

e).- Autodisciplina

9.- Logramos prosperar con este hábito cuando ponemos en práctica la verdad.

a).- Buscar a Dios en primer lugar

b).- Esperar el regreso de Jesús

c).- Uso sabio del tiempo

d).- Ser sanos de mente, cuerpo y alma

e).- Autodisciplina

10.- Por hacer mal uso de este hábito, seremos llamados estrictamente a cuenta delante de Dios.

a).- Buscar a Dios en primer lugar

b).- Esperar el regreso de Jesús

c).- Uso sabio del tiempo

d).- Ser sanos de mente, cuerpo y alma

e).- Autodisciplina

11.- Filipenses 4:8 “Por lo demás, hermanos, todo lo que es verdadero, todo lo honesto, todo lo justo, todo lo puro, todo lo amable, todo lo que es de buen nombre; si hay virtud alguna, si algo digno de alabanza, en esto pensad.” Este pasaje se lee muy bien dentro del hábito:

a).- Buscar a Dios en primer lugar

b).- Esperar el regreso de Jesús

c).- Uso sabio del tiempo

d).- Ser sanos de mente, cuerpo y alma

e).- Autodisciplina

12.- Señala en dónde se lee mejor el siguiente pasaje: Efesios 5:15-16 “Así que tengan cuidado de su manera de vivir. No vivan como necios, sino como sabios, aprovechando al máximo cada momento oportuno, porque los días son malos.

a).- Buscar a Dios en primer lugar

b).- Esperar el regreso de Jesús

c).- Uso sabio del tiempo

d).- Ser sanos de mente, cuerpo y alma

e).- Autodisciplina

13.- Este hábito nos ayuda a recordar qué es lo importante en la vida.

a).- Buscar a Dios en primer lugar

b).- Esperar el regreso de Jesús

c).- Uso sabio del tiempo

d).- Ser sanos de mente, cuerpo y alma

e).- Autodisciplina

14.- Mateo 6:33, encaja perfectamente en este hábito.

a).- Buscar a Dios en primer lugar

b).- Esperar el regreso de Jesús

c).- Uso sabio del tiempo

d).- Ser sanos de mente, cuerpo y alma

e).- Autodisciplina

15.- Este hábito define y da propósito al mayordomo.

a).- Buscar a Dios en primer lugar

b).- Esperar el regreso de Jesús

c).- Uso sabio del tiempo

d).- Ser sanos de mente, cuerpo y alma

e).- Autodisciplina

16.- Jeremías 29:13 define los resultados de este hábito.

a).- Buscar a Dios en primer lugar

b).- Esperar el regreso de Jesús

c).- Uso sabio del tiempo

d).- Ser sanos de mente, cuerpo y alma

e).- Autodisciplina

17.- Moisés describe en Job 8:9, la razón por las que es importante este otro hábito.

a).- Buscar a Dios en primer lugar

b).- Esperar el regreso de Jesús

c).- Uso sabio del tiempo

d).- Ser sanos de mente, cuerpo y alma

e).- Autodisciplina

18.- Este hábito nos ayuda a entender las situaciones que se nos presentan y soportarlas de forma tranquila.

a).- Buscar a Dios en primer lugar

b).- Esperar el regreso de Jesús

c).- Uso sabio del tiempo

d).- Ser sanos de mente, cuerpo y alma

e).- Autodisciplina

Es mi oración que el estudio de esta semana nos convierta en mayordomos fieles… con aprecio, Galdino Enríquez Antonio

Las deudas: una decisión diaria – L11 T1 2018

Las naciones, las empresas, las personas se endeudan. Parece normal, hoy en día, vivir una economía de la deuda. Y muchos cristianos se ven envueltos en situaciones embarazosas que tienen que ver con la mala administración del dinero.

Durante esta semana hemos aprendido lo que se pierde un cristiano cuando contrae deudas difíciles de superar. Deseamos que las actividades propuestas en este post, ayuden a los miembros de su clase a desarrollar las habilidades necesarias para huir de las deudas.

ACTIVIDAD UNO:

Esta primera actividad consiste en calificar como falsa o verdadera las siguientes declaraciones. Puede imprimir estas declaraciones en un formato de examen para que sean contestadas por los miembros de su clase, quienes deberán anotar una F (si la declaración es falsa) o una V (si la declaración la valoran como verdadera).

_____ Sólo se puede deber dinero.

_____ La gente presta dinero porque son personas de buen corazón.

_____ Cuando des prestado algo, debes pedir prenda para asegurar la devolución.

_____ Cuando uno tiene deudas fuertes, se ve tentado a no devolverle a Dios la parte que le corresponde.

_____ Lo único que puede ofrecernos el mundo de las deudas es la gratificación del aquí y el ahora.

_____ Demorar la gratificación es una habilidad de la vida que nos ayuda a manejar las situaciones y las presiones, así como las tentaciones.

_____ Lo mejor es vivir dentro de las posibilidades, pase lo que pase.

_____ Todo cristiano debería hacer todo lo posible para evitar endeudarse.

_____ Es pecado endeudarse.

_____ Siempre que se pueda, debería un cristiano ser garante de la deuda de otros.

_____ Pagar deudas desarrolla competencias que Dios bendice.

_____ Aunque tengamos compromisos terrenales, no debemos olvidarnos de los compromisos eternos.

Leer “La Pedagogía de Jesús”, en: http://gacetadebelen.blogspot.mx/2018/02/la-pedagogia-de-jesus.html

ACTIVIDAD DOS:

Lea atentamente los siguientes planteamientos a los miembros de la clase y espere que el diálogo y el debate entre ellos encuentren las respuestas, ya sea que utilicen el folleto de Escuela Sabática o sólo recuerden lo estudiado durante la semana.

1.- ¿Qué malos rasgos de carácter le abre la puerta un cristiano cuando gasta dinero que no tiene y que es adquirido a través de un préstamo?

2.- ¿Por qué el futuro es un elemento a considerar al momento de contraer deudas?

3.- ¿En qué circunstancias un préstamo puede ser una bendición y cuándo puede ser considerada una maldición?

4.- ¿Por qué el Apóstol Pablo refiere que teniendo lo necesario para vivir (sustento, abrigo – el autor de la lección agrega – vivienda), estemos contentos?

5.- ¿Cuál es la recomendación para aquellos que tienen problemas con la administración del dinero?

6.- ¿De qué nos vemos privados cuando estamos sumamente endeudados?

7.- ¿Por qué se menciona en la lección que mal gastar el dinero es una doble pérdida?

ACTIVIDAD TRES:

Las siguientes oraciones describen un concepto estudiado durante esta semana. Con la ayuda del crucigrama que se presenta, descubrir cuáles son los términos que esconden cada una de estas oraciones.

_______________ Significa usar con permiso algo que pertenece a otro.

_______________ Es un enemigo que socava los objetivos a largo plazo, se burla de la responsabilidad y atenta contra ella.

_______________ Es un plan financiero que ayuda a solventar de manera organizada los gastos de una casa o institución, con base en lo que se tiene.

_______________ Compromiso de pago que uno adquiere con alguien ante la promesa de devolverlo en un tiempo determinado; puede ser en dinero o en especie.

_______________ Se realiza de manera sistemática para un propósito específico, sobre todo para tener disponibilidad de recursos para nuestros gastos cotidianos.

_______________ La mejor forma de realizar esta práctica financiera es devolviendo los diezmos y apartando las ofrendas, así como dar para otros proyectos locales.

_______________ Desarrollarlos es la mejor forma de demostrar nuestras capacidades y habilidades, los cuales nos mantienen alejados de las cuestiones mundanales.

Leer “Técnicas de enseñanza para la escuela sabática de adultos”, en: http://gacetadebelen.blogspot.mx/2018/03/tecnicas-de-ensenanza-para-la-escuela.html

ACTIVIDAD CUATRO:

En el libro Consejo sobre Mayordomía Cristiana, la Sra. White establece una serie de recomendaciones para salir de deudas. Ordena estas recomendaciones de un modo tal que toda persona con deudas pueda seguirlos y superar sus deudas. Escribir del uno al cinco los pasos a seguir para salir de deudas.

_____ Establecer un plan financiero de vida que permita pagar las deudas de una manera factible.

_____ Comprometerse a no deberle nada a nadie.

_____ Hacer un pacto con Dios para comprometerse a superar las deudas.

_____ Disciplinarse a llevar el plan al pie de la letra, aunque tenga que limitarse hasta en sus necesidades elementales.

_____ Pedir la bendición de Dios, para que con su ayuda, pagar toda deuda.

Gracias por seguirnos, su gusta puede compartir con otros este material para que más personas se vean beneficiadas. Puede ponerse en contacto con nosotros en institutokng@gmail.com  

Que pase una excelente semana, con aprecio, Galdino Enríquez Antonio

El papel de la Mayordomía – L10 T1 2018

Esta semana estudiamos la función de la mayordomía en la vida de todo cristiano. Es fundamental comprender esta función, de lo contrario, muchos de los conceptos del cristianismo no tendrían sentido.

Presentamos un par de actividades para el desarrollo del repaso de la lección del próximo sábado, deseo que sea de bendiciones para los miembros de cada grupo pequeño.

ACTIVIDAD UNO:

Leer detenidamente las siguientes declaraciones e identificar a cuál de los conceptos dados pertenece cada una de ellas; las respuestas podrían estar repetidas en más de una ocasión.

JESÚS          /           SANTUARIO                       /           PAPEL DE LA MAYORDOMÍA    /            DOCTRINAS CRISTOCÉNTRICAS       /           LA MAYORDOMÍA             /           LA MISIÓN            /           LAS VICISITUDES DE LA VIDA

____________________  inciden en quiénes somos y en la dirección en la que vamos.

____________________ es la figura central en toda la Biblia.

____________________ es vivir la verdad doctrinal como es en Jesús, y hacerlo de una manera que afecte positivamente nuestra calidad de vida.

____________________ es donde la gran verdad de la salvación se expresa de una forma muy poderosa; es donde se revela el significado de la cruz.

____________________ es el corazón de nuestra mayordomía y la fuente de nuestro poder.

____________________ es presentar la verdad del mensaje de los tres ángeles, en preparación para la segunda venida de Cristo.

____________________ no existe una mayordomía auténtica sin que él sea nuestro núcleo principal.

____________________ es una asociación con Dios en la misión.

____________________ nos protege contra las desviaciones teológicas e identificar nuestra responsabilidad en los acontecimientos de los últimos días.

____________________ ayuda a revelar la gran verdad de la salvación y la redención, que es el núcleo de toda la teología cristiana.

____________________ es el envoltorio externo de lo que somos y hacemos.

____________________ son las que nos convierten en quienes somos como adventistas del séptimo día.

____________________ es un testigo de nuestra conducta y de una vida bien administrada.

____________________ refleja una vida arraigada en la gran verdad de la salvación, tal como se revela en la doctrina del Santuario.

____________________ es tener la mente de Cristo al responder a cada aspecto grande o pequeño de la vida, incluso cuando el proceso pueda ser duro y doloroso.

____________________ no es fácil reparar el carácter humano.

____________________ no solo es creer en las doctrinas, sino también es vivir esas verdades en nuestra vida y en nuestra interacción con los demás.

____________________ Pedro se reconvirtió y su vida tomó una nueva dirección; pero solo después de sufrir algunos martillazos concretos.

Leer “La Pedagogía de Jesús”, en: http://gacetadebelen.blogspot.mx/2018/02/la-pedagogia-de-jesus.html

ACTIVIDAD DOS:

En la figura que se da, escribir sobre la línea qué representa cada una de las partes de una rueda. Podría imprimir la imagen y darle una copia a cada miembro de la clase para que responda. Una vez que tengan contestada la hoja, podrá pedir a los miembros de su clase que explica una de las partes de la rueda y lo que representa.

Leer “Educación para la Eternidad”, en: https://institutokng.blogspot.mx/2018/03/educacion-para-la-eternidad.html

Leer “Técnicas de enseñanza para la escuela sabática de adultos”, en: http://gacetadebelen.blogspot.mx/2018/03/tecnicas-de-ensenanza-para-la-escuela.html

Deseo te tenga un día lleno de bendiciones…

Con aprecio Galdino Enríquez Antonio

P. D. Si cree que este material le puede servir a otros, le agradezco mucho por compartirlo.

Las ofrendas de gratitud – L9 T1 2018

Hemos aprendido esta semana que las ofrendas son una expresión de nuestra espiritualidad y gratitud a Dios por lo que nos ha dado. Compartimos estas actividades para el repaso de la lección de esta semana. Dios les bendiga.

ACTIVIDAD 1: Falso o Verdadero

Calificar como falso (F) o verdadero (V) los siguientes enunciados:

_____ Es posible acumular tesoros en la tierra y profesar que creemos en Dios.

_____ Nuestro tesoro controla nuestro corazón.

_____ Lo que Dios nos da, no solo sirve para beneficiarnos, sino también para promover el evangelio.

_____ Aquello que debe motivarnos a dar ofrendas es la gratitud.

_____ Las ofrendas pueden ser en tiempo, talentos, tesoros y cuerpo.

_____ Damos ofrendas para recibir favores departe de Dios.

_____ Nuestras ofrendas deben ser lo mejor que tenemos.

_____ Lo verdaderamente valioso de una ofrenda son los motivos del corazón.

_____ Dar con sacrificio para el bien de los demás es muy poderoso.

_____ Un antídoto contra el egoísmo es un corazón dadivoso.

_____ Dar una ofrenda generosa es una obra de fe.

_____ Una ofrenda de gratitud es una ofrenda que se ofrece con libertad absoluta.

Leer “La Pedagogía de Jesús”, en: http://gacetadebelen.blogspot.mx/2018/02/la-pedagogia-de-jesus.html

ACTIVIDAD 2: Relacionar columnas

Relacionar las siguientes columnas, anotando en el paréntesis la letra que corresponda a la declaración dada:

(          ) Es inestable, incierto e inseguro. (          ) Son destruidos por la polilla, el óxido y os ladrones. (          ) Es eterno, duradero, seguro e imperecedero. (          ) Son temporales y transitorios. (          ) Lo mejor que le podría pasar es convertirse en reliquia. (          ) Nada lo puede corromper.

A).- Tesoro Terrenal B).- Tesoro Celestial

Leer “Técnicas de enseñanza para la escuela sabática de adultos”, en: http://gacetadebelen.blogspot.mx/2018/03/tecnicas-de-ensenanza-para-la-escuela.html

ACTIVIDAD 3: Encerrando conceptos

Encierra en un círculo los conceptos que muestran que Dios es un Dios dador, cuyo carácter se manifiesta al dar (puede agregar otros conceptos relevantes que considere):

La gracia.

Su hijo unigénito.

Los dones.

Los talentos.

Salud.

El aire.

El Sol.

La vida.

El trabajo.

La casa.

El auto.

El estudio.

Los utensilios de cocina.

La ropa.

Un espacio para dormir.

El calzado.

La lluvia.

La noche.

La computadora.

Los libros.

Deseo que estas actividades le permitan desarrollar el repaso de la lección con su grupo pequeño y que sea de bendición para todos.

Con aprecio, Galdino Enríquez Antonio