JUZGADO Y CRUCIFICADO – L12 T3 2024

Esta semana exploramos el capítulo 15 del Evangelio de Marcos, que narra con detalle la pasión de Cristo: su juicio, condena, burla, crucifixión, muerte y sepultura. Marcos presenta estos eventos con una notable claridad, permitiendo que los hechos hablen por sí mismos. Un elemento significativo en este capítulo es la ironía, la cual se manifiesta en varios niveles y revela profundas verdades sobre la muerte de Jesús.

Desde la pregunta de Pilato: "¿Eres tú el Rey de los judíos?", pasando por las burlas de los soldados y los líderes religiosos, hasta la intervención de José de Arimatea, el relato está lleno de ironías que subrayan la verdadera identidad y misión de Jesús. La acusación de ser el "Rey de los judíos", la coronación con espinas y la inscripción en la cruz son ejemplos de cómo la ironía ilumina la verdadera realeza y salvación que Jesús ofrece.

Marcos 15 también destaca la dureza del proceso de crucifixión, tanto física como espiritualmente. Jesús, aunque inocente, soporta la flagelación, el escarnio y el dolor extremo, permaneciendo en silencio y cumpliendo su papel de Redentor. Las palabras de Jesús en la cruz, "Dios mío, Dios mío, ¿por qué me has desamparado?" (Marcos 15:34), reflejan el cumplimiento de las Escrituras y el profundo sentido de abandono que experimentó en ese momento.

Finalmente, la intervención de José de Arimatea, un miembro del Sanedrín, para solicitar el cuerpo de Jesús, contrasta con la ausencia de los discípulos. Este acto no solo confirma la muerte de Jesús, sino que también prepara el escenario para la resurrección.

En resumen, el capítulo 15 de Marcos no solo narra los eventos de la pasión de Cristo, sino que también invita a reflexionar sobre el significado profundo de su sacrificio y la soberanía de Dios en medio de la injusticia y el sufrimiento.

Ponemos al alcance de ustedes algunas actividades que pueden implementar entre los miembros de su clase para el repaso de la lección.

 

RESPUESTA CORTA:

Registre en el espacio correspondiente, a qué persona o grupo de personas pertenece las siguientes actuaciones:

La Multitud   /   Los Soldados Romanos   /   El Centurión Romano   /   Los Discípulos   /   Pilato   /   Los Líderes Religiosos    /    José de Arimatea

______________________ Aunque percibe que los líderes religiosos entregaron a Jesús por envidia, cede ante la presión de la multitud y de los dirigentes religiosos, demostrando su falta de firmeza y justicia. Es irónico al preguntar a la multitud si quieren liberar al "Rey de los judíos", sin comprender la verdadera realeza de Jesús.

______________________ Se burlan de Jesús, lo visten con un manto púrpura, le ponen una corona de espinas y lo golpean, sin comprender que realmente están tratando con el Rey del universo. Su crueldad y burla son irónicamente una parodia del verdadero homenaje que Jesús merece.

______________________ Se burlan de Jesús y lo acusan falsamente. Irónicamente, ellos mismos confiesan su poder al decir "A otros salvó; a sí mismo no puede salvarse", sin darse cuenta de que están proclamando la verdad de su misión redentora.

______________________ Manipulada por los líderes religiosos, pide la crucifixión de Jesús y la liberación de Barrabás. Representa la ceguera espiritual y la facilidad con la que pueden ser influenciados por líderes injustos.

______________________ Desaparecen y no están presentes en los momentos cruciales de la crucifixión, mostrando miedo y falta de comprensión del verdadero propósito de Jesús. Contrasta especialmente con la valentía de José de Arimatea, un miembro del Sanedrín que, irónicamente, se convierte en el "héroe" al cuidar del cuerpo de Jesús.

______________________ Muestra valentía y devoción al pedir el cuerpo de Jesús y darle un entierro digno. Es un contraste significativo, ya que es miembro del Sanedrín, el mismo grupo que condenó a Jesús.

______________________ Reconoce la verdad de quién es Jesús después de su muerte, diciendo: "Verdaderamente este hombre era el Hijo de Dios" (Marcos 15:39). Este reconocimiento de un soldado romano contrasta con la ceguera de los líderes religiosos.

 

SITUACIONES DE ANÁLISIS:

Ponemos a su alcance un par de situaciones problemáticas que puede compartir con su grupo pequeño y analizarlo a través de las preguntas que se anexan:

La Justicia y la Presión Social

Durante el juicio de Jesús, Pilato se enfrenta a una multitud que clama por la crucifixión de Jesús y la liberación de Barrabás. Pilato, aunque reconoce la inocencia de Jesús y sabe que los líderes religiosos lo han entregado por envidia, cede a la presión de la multitud para evitar un tumulto.

Imagina que eres un líder en una situación donde debes tomar una decisión importante que afecta la vida de una persona inocente. La mayoría de las personas a tu alrededor están presionando para que tomes una decisión injusta debido a sus prejuicios o intereses personales.

Preguntas para el Análisis:

1. ¿Qué principios deberían guiar tus decisiones en situaciones de presión social?
2. ¿Cómo puedes mantener tu integridad y justicia frente a la presión de la multitud?
3. ¿Qué ejemplos de la vida de Jesús durante su juicio podrían inspirarte a tomar decisiones justas?
4. ¿Cómo puedes actuar de manera que tu decisión refleje los valores del reino de Dios, incluso si resulta en una oposición fuerte?

La Burla y la Verdadera Realeza

Jesús es ridiculizado por los soldados romanos, quienes lo visten con un manto púrpura, le colocan una corona de espinas y se arrodillan burlonamente ante Él, llamándolo "Rey de los Judíos". Sin embargo, Jesús soporta todo esto en silencio y dignidad, demostrando su verdadera realeza y misión redentora.

Supón que eres un estudiante en una escuela donde otros alumnos se burlan de alguien que sabes tiene un valor y dignidad inestimable. La persona que es objeto de burla no se defiende ni responde a las provocaciones.

Preguntas para el Análisis:

1. ¿Qué podrías hacer para apoyar a la persona que está siendo ridiculizada?
2. ¿Cómo puedes reflejar la dignidad y el respeto que Jesús mostró incluso en medio de la burla y el sufrimiento?
3. ¿Qué impacto puede tener tu intervención en la percepción de los demás sobre la persona ridiculizada?
4. ¿Cómo puedes usar esta situación como una oportunidad para enseñar sobre el verdadero valor y dignidad de cada individuo según la perspectiva cristiana?

 

Personajes y Situaciones

Comparta con los miembros de su clase los siguientes personajes y que respondan a las preguntas de cómo vivieron el momento que les tocó pasar el viernes de la crucifixión.

Desarrollo del Rol de Juego

Asignación de Roles: Comparta entre los miembros de su clase, los personajes que aparecen más abajo.

Escenario Inicial: Proporciónales una breve descripción del contexto moderno de su personaje.

Reflexión Individual: Permite unos minutos para que cada participante reflexione sobre las preguntas correspondientes a su personaje.

Discusión en Grupo: En grupo, los participantes discuten sus pensamientos y emociones sobre el papel que les tocó.

Personaje 1: Pilato (El Líder en Conflicto)

Contexto Moderno: Eres un juez en una corte muy mediática. Has revisado el caso de una persona acusada de crímenes que claramente no ha cometido. Sin embargo, hay una gran presión social y política para condenarlo.

Preguntas para la Reflexión:

• ¿Cómo manejarías la presión externa mientras intentas tomar una decisión justa?
• ¿Qué valores guiarían tu decisión?
• ¿Qué harías para intentar mantener tu integridad y justicia?

Personaje 2: Barrabás (El Prisionero Liberado)

Contexto Moderno: Eres un criminal conocido, y para tu sorpresa, te liberan en lugar de otra persona que es inocente y muy querida por muchos.

Preguntas para la Reflexión:

• ¿Cómo te sentirías al saber que otra persona está sufriendo en tu lugar?
• ¿Cambiarías tu vida después de ser liberado? ¿Por qué o por qué no?
• ¿Cómo enfrentarías a la sociedad que sabe de tus crímenes?

Personaje 3: Los Soldados Romanos (Los Ejecutores)

Contexto Moderno: Trabajas en una fuerza de seguridad y te ordenan ejecutar un castigo público a una persona que muchos consideran inocente. Algunos de tus compañeros se burlan y maltratan a esta persona.

Preguntas para la Reflexión:

• ¿Cómo te sentirías al participar en esta acción?
• ¿Te unirías a las burlas o tratarías de mantener una conducta profesional? ¿Por qué?
• ¿Qué acciones tomarías para reconciliar tus deberes con tus valores personales?

Personaje 4: María, la Madre de Jesús (El Testigo Dolorido)

Contexto Moderno: Eres el padre/madre de una persona que está siendo injustamente condenada y maltratada públicamente. Estás presente durante todo el proceso.

Preguntas para la Reflexión:

• ¿Qué emociones experimentarías al ver sufrir a tu ser querido?
• ¿Cómo podrías brindar apoyo emocional en una situación tan angustiante?
• ¿Qué palabras o acciones podrían servir de consuelo para otros familiares o amigos presentes?

Personaje 5: Simón de Cirene (El Ayudante Inesperado)

Contexto Moderno: Eres una persona común que es reclutada inesperadamente para ayudar a alguien que está siendo públicamente humillado y castigado.

Preguntas para la Reflexión:

• ¿Cómo reaccionarías al ser obligado a ayudar en esta situación?
• ¿Qué pensamientos tendrías mientras realizas la tarea?
• ¿Cómo podría esta experiencia cambiar tu perspectiva sobre el sufrimiento y la ayuda al prójimo?

 

Ojalá y estas actividades les permitan un repaso de la lección interesante.

Apresado y Juzgado – L11 T3 24

Los capítulos 14 a 16 del Evangelio de Marcos son conocidos como "el relato de la Pasión", porque describen los eventos que culminaron en el sufrimiento, muerte y resurrección de Jesús. Esta semana nos enfocamos en Marcos 14, que relata momentos cruciales de los últimos días de Jesús, incluyendo su arresto, juicio y la última cena con sus discípulos.

En este capítulo, Marcos emplea una estructura literaria conocida como "historia sándwich", donde dos eventos opuestos se entrelazan para resaltar contrastes significativos. Comenzamos con la narrativa del complot para arrestar a Jesús y la historia de una mujer que unge su cabeza con perfume costoso, mostrando el contraste entre la devoción genuina y la traición.

La última cena, celebrada al atardecer del jueves, marca una transición importante del ritual judío de la Pascua al establecimiento de un nuevo pacto, simbolizado por el pan y el vino, que representan el cuerpo y la sangre de Jesús. Esta cena tiene un profundo significado para la fe cristiana, simbolizando la redención y la promesa de la salvación.

La agonía de Jesús en Getsemaní revela su humanidad y su completa sumisión a la voluntad del Padre, aun cuando enfrenta el sufrimiento inminente. Su oración refleja una relación íntima y confiada con Dios, a quien llama "Abba, Padre". A pesar de su angustia, Jesús se entrega completamente a la voluntad divina, aceptando la copa del sufrimiento por la salvación del mundo.

El arresto de Jesús en Getsemaní y su posterior juicio ante el Sanedrín revelan la traición de Judas y la negación de Pedro. Judas, uno de los doce discípulos, traiciona a Jesús por dinero, mientras que Pedro, en su temor, niega conocer a su Maestro tres veces antes de que cante el gallo. Estas acciones, aunque deplorables, forman parte del cumplimiento del plan divino de redención.

En este relato, vemos cómo Dios puede usar incluso las acciones malvadas de los hombres para cumplir Su propósito supremo. Romanos 8:28 nos recuerda que Dios obra para el bien de aquellos que le aman, incluso en medio de circunstancias adversas. La traición de Judas y la negación de Pedro, aunque dolorosas, forman parte del gran plan de Dios para la salvación de la humanidad.

Esta semana, reflexionemos sobre estos eventos y busquemos entender más profundamente el sacrificio de Jesús y su amor incondicional por nosotros. Recordemos que, a pesar de nuestras fallas y debilidades, la gracia y el perdón de Dios están siempre disponibles para aquellos que se arrepienten y vuelven a Él.

RELACIONAR COLUMNA

Le compartimos una serie de eventos ocurridos en la semana de la Pasión de Cristo. Relacionar estos eventos con el día de la semana que correspondan, colocando el número respectivo en el paréntesis:

1.- Domingo 2.- Lunes 3.- Martes 4.- Miércoles 5.- Jueves 6.- Viernes 7.- Sábado

(      ) Jesús envía a dos discípulos a preparar la Pascua. (      ) Jesús instituye la Cena del Señor, simbolizando el nuevo pacto con su cuerpo y su sangre. (      ) Jesús es ungido con un perfume costoso por una mujer en Betania, lo que causa indignación entre algunos discípulos, especialmente Judas. (      ) Judas traiciona a Jesús con un beso y Jesús es arrestado. Todos los discípulos huyen. (      ) Pedro niega a Jesús tres veces antes de que el gallo cante dos veces, recordando la predicción de Jesús y llorando amargamente. (      ) Los líderes religiosos planean arrestar y matar a Jesús de manera encubierta para evitar disturbios durante la Pascua. (      ) Jesús predice que todos sus discípulos lo abandonarán y que Pedro lo negará tres veces antes de que el gallo cante dos veces. (      ) Jesús es llevado ante el Sanedrín, donde enfrenta falsas acusaciones y finalmente admite ser el Mesías, lo que provoca que el sumo sacerdote lo condene. (      ) Judas Iscariote acuerda traicionar a Jesús por dinero con los líderes religiosos. (      ) Jesús predice su traición durante la Última Cena.

 

PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLE

Señale la opción que dé respuesta correcta a cada una de los siguientes reactivos:

 

¿Qué evento marca el inicio del relato de la Pasión en Marcos 14?

A) La entrada triunfal de Jesús en Jerusalén

B) La conspiración de los líderes religiosos para arrestar a Jesús

C) La Última Cena

D) La resurrección de Lázaro

 

¿Qué objeto utilizó la mujer para ungir a Jesús en Marcos 14?

A) Aceite de oliva

B) Perfume de nardo costoso

C) Vino

D) Agua bendita

 

¿Qué traición realizó Judas Iscariote según Marcos 14?

A) Negó conocer a Jesús

B) Entregó a Jesús a los líderes religiosos por dinero

C) Robó dinero del tesoro

D) Huyó de Jerusalén

 

¿Qué simboliza el pan en la Última Cena?

A) La palabra de Dios

B) El cuerpo de Cristo

C) El Nuevo Pacto

D) La sangre de Cristo

 

En el jardín de Getsemaní, ¿qué oración hace Jesús a Dios?

A) Que sea su voluntad

B) Que le quite la copa de sufrimiento

C) Que perdone a sus discípulos

D) Que lo libre del juicio

 

¿Qué profetizó Jesús sobre Pedro durante la Última Cena?

A) Que sería el líder de su iglesia

B) Que lo negaría tres veces antes de que cantara el gallo dos veces

C) Que traicionaría a Jesús por treinta monedas de plata

D) Que lo seguiría hasta la muerte

 

¿Cómo responde Jesús a la pregunta del sumo sacerdote sobre si es el Mesías?

A) Niega ser el Mesías

B) Guarda silencio

C) Afirma ser el Mesías y cita las Escrituras

D) Pide ser juzgado en privado

 

¿Qué sucede cuando Jesús es arrestado?

A) Sus discípulos pelean y lo defienden

B) Sus discípulos huyen y lo abandonan

C) Los líderes religiosos lo llevan al templo

D) Jesús escapa milagrosamente

 

¿Quién corta la oreja del siervo del sumo sacerdote durante el arresto de Jesús?

A) Juan

B) Pedro

C) Judas

D) Santiago

 

¿Qué hace Pedro después de negar a Jesús tres veces?

A) Se disculpa con Jesús

B) Se va llorando amargamente

C) Se esconde en el monte de los Olivos

D) Es arrestado junto con Jesús

 

FALSO Y VERDADERO

Califique como Falso o Verdadero los siguientes enunciados.

_______________ Jesús fue ungido por una mujer con un perfume de nardo costoso antes de la Última Cena.

_______________ Judas Iscariote entregó a Jesús a los líderes religiosos por treinta monedas de oro.

_______________ Durante la Última Cena, Jesús simbolizó su cuerpo con el vino y su sangre con el pan.

_______________ Jesús pidió a sus discípulos que oraran con él en el jardín de Getsemaní, pero ellos se quedaron dormidos.

_______________ Pedro negó conocer a Jesús tres veces antes de que cantara el gallo dos veces.

_______________ Cuando el sumo sacerdote preguntó a Jesús si era el Mesías, Jesús respondió afirmativamente y citó las Escrituras.

_______________ Todos los discípulos de Jesús huyeron cuando él fue arrestado en el jardín de Getsemaní.

_______________ Durante el arresto de Jesús, Juan cortó la oreja del siervo del sumo sacerdote.

_______________ Después de negar a Jesús, Pedro se fue llorando amargamente.

_______________ Jesús fue arrestado y llevado ante Pilato, el gobernador romano.

 

Deseamos que estas actividades le sean de ayuda en el repaso de la lección de esta semana.

Los Últimos Días – L10 T3 2024

La semana pasada, exploramos cómo Jesús desafió las normas religiosas y sociales de su tiempo, enseñándonos sobre la verdadera adoración y la humildad en el servicio a los demás. Esta semana, nos adentramos en los capítulos finales del evangelio de Marcos, donde Jesús ofrece profecías sobre eventos futuros que incluyen la destrucción de Jerusalén y su segunda venida. Estos pasajes no solo nos invitan a reflexionar sobre el cumplimiento de las profecías, sino que también nos llaman a una preparación espiritual constante.

En Marcos 12:41-44, vemos a Jesús observando a una viuda pobre dar dos pequeñas monedas como ofrenda. Aunque su contribución parece insignificante a los ojos humanos, Jesús la elogia por su generosidad y sacrificio. Esta historia nos desafía a reconsiderar cómo y por qué damos, y nos recuerda que la verdadera medida de nuestra ofrenda no está en la cantidad, sino en la actitud y el corazón con el que damos.

Avanzando al capítulo 13, Jesús comienza a hablar sobre la destrucción del Templo y los eventos que precederán su venida. Estas profecías se encuentran entre las más difíciles de interpretar, pero también son profundamente consoladoras. Nos advierten sobre tiempos de tribulación y la presencia de falsos maestros, pero también nos aseguran que Dios está en control y que Jesús regresará en gloria.

Le comparo algunas actividades que podrían servirle para el repaso de la lección de esta semana:

CUADRO COMPARATIVO:

Con base en la siguiente lista de eventos, clasifique si corresponden a la destrucción de Jerusalén o son los que estarán ocurriendo en el tiempo del fin. Debe considerar Mateo 24 y Lucas 21 también.

- Vigilar y estar preparados (v. 33-37) - El Hijo del Hombre vendrá en las nubes con gran poder y gloria (v. 26) - Guerras y rumores de guerras (v. 7) - Huir a los montes (v. 14)      - Hambres (v. 8)        - Nadie sabe el día ni la hora (v. 32) - Oscurecimiento del sol (v. 24) - Las estrellas caerán del cielo (v. 25) - Terremotos en varios lugares (v. 8) - Ninguna específica mencionada        - Poderes celestiales serán sacudidos (v. 25)     - Advertencia de no ser engañados (v. 21-22) - Gran tribulación (v. 19)      - Gran tribulación como nunca antes (v. 19) - No quedará piedra sobre piedra (v. 2)  - Mencionado en el contexto de eventos del fin         - Mantenerse alerta y vigilante (v. 33-37) - El evangelio predicado a todas las naciones (v. 10) - El fin vendrá después de la predicación del evangelio - Juicio sobre Jerusalén (v. 14-20)  - No regresar a la casa a tomar ropa (v. 16) - La luna no dará su luz (v. 24)  - Orar para que no ocurra en invierno (v. 18) - Surgimiento de falsos cristos y falsos profetas (v. 22) 

 

EVENTO	DESTRUCCIÓN DE JERUSALÉN	TIEMPO DEL FIN
Señales en la tierra
Señales en el cielo
Falsos profetas y falsos cristos
Tribulación
Destrucción del Templo
Advertencias a los creyentes
Evangelización
Juicio y salvación
Instrucciones específicas

 

Si desea un examen escrito para los miembros de su clase, le compartimos la siguiente prueba:

 

EXAMEN DE OPCIÓN MÚLTIPLE:

Indique la respuesta correcta para cada uno de los siguientes reactivos:

Según Marcos 12:41-44, ¿cuánto dio la viuda en su ofrenda y qué dijo Jesús al respecto?

a) Dio dos denarios, y Jesús dijo que era más que los demás.

b) Dio dos lepta, y Jesús dijo que ella dio más que todos.

c) Dio una gran suma, y Jesús dijo que su ofrenda era la mayor.

d) Dio un denario, y Jesús comentó que su donativo fue el mayor.

En Marcos 13, ¿qué profecía importante hace Jesús sobre el Templo de Jerusalén?

a) Que el Templo sería reconstruido en tres días

b) Que no quedará piedra sobre piedra

c) Que el Templo se mantendría para siempre

d) Que el Templo se convertiría en un lugar de paz

Según Marcos 13:4, ¿qué querían saber los discípulos de Jesús?

a) El lugar donde se encontrarían después de su resurrección

b) El momento exacto de la destrucción del Templo y la señal de su venida

c) La fecha de su ascensión al cielo

d) La hora de su crucifixión

¿Qué advertencia le da Jesús a sus discípulos en Marcos 13:5-13 sobre el futuro?

a) Que deben prepararse para una gran riqueza

b) Que enfrentarán persecuciones, encarcelamientos y muertes

c) Que el Templo será reconstruido antes de su venida

d) Que serán reconocidos como líderes en la comunidad

En Marcos 13:14, ¿a qué se refiere Jesús con "la abominación asoladora"?

a) A la profanación del Templo por Antíoco Epífanes

b) A la colocación de estandartes romanos en el Templo durante el asedio

c) A la destrucción del Templo por un terremoto

d) A la profanación del Templo por un rey egipcio

¿Qué sucede en Marcos 13:19, y cómo se relaciona con las profecías de Daniel?

a) Una gran tribulación sin precedentes, relacionada con la persecución del cuerno pequeño

b) La paz mundial, siguiendo la profecía de Daniel 9

c) La reconstrucción del Templo, según Daniel 7

d) La segunda venida de Cristo, como se describe en Daniel 12

¿Qué esperanza ofrece Dios a su pueblo durante la persecución según Marcos 13:20?

a) Que los ángeles los protegerán en todo momento

b) Que la persecución será acortada por causa del pueblo de Dios

c) Que serán liberados antes del inicio de la tribulación

d) Que la paz prevalecerá en todo momento

En Marcos 13:21-23, ¿qué advertencia hace Jesús acerca de los falsos profetas y cristos?

a) Que serán eliminados por el poder de Dios

b) Que se cuidarán de ellos, ya que aparecerán antes de su regreso

c) Que no tendrán impacto en el pueblo de Dios

d) Que serán identificados por señales visibles y claras

¿Cómo describe Jesús la segunda venida en Marcos 13:24-27?

a) Como un evento que ocurrirá de manera inesperada y secreta

b) Como un evento visible, con señales en el sol, la luna y las estrellas

c) Como una aparición gradual y sutil

d) Como una serie de eventos cósmicos sin relación con su regreso

Según Marcos 13:30, ¿qué se entiende por "esta generación"?

a) La generación del siglo primero que presenció la destrucción de Jerusalén

b) La generación que verá el regreso de Cristo

c) La generación de los profetas en el Antiguo Testamento

d) La generación de los últimos días antes del fin del mundo

En Marcos 13:32, ¿qué dice Jesús acerca del día y la hora de su segunda venida?

a) Que será conocido solo por Dios

b) Que será anunciado por los ángeles

c) Que será predicho por los profetas

d) Que será revelado a través de señales naturales

¿Qué se debe hacer mientras se espera la venida de Cristo, según el texto de estudio?

a) Esperar pasivamente sin hacer nada

b) Velar y trabajar fervientemente en la obra de Dios

c) Preocuparse por la riqueza y el bienestar personal

d) Mantenerse alejado de la comunidad cristiana

Les compartimos algunas preguntas para dialogar con su clase.

Preguntas para la discusión:

1. ¿Qué nos enseña la historia de la viuda sobre la importancia de nuestras ofrendas?
2. ¿Cómo podemos estar preparados para las pruebas y tribulaciones que puedan venir?
3. ¿Qué significa para ti personalmente la promesa de la segunda venida de Jesús?

Deseamos que estas actividades sean de gran ayuda para el repaso de la lección con los miembros de su clase.

Controversias en Jerusalén – L9 T3 2024

La lección de esta semana, se centra en los conflictos entre Jesús y los líderes religiosos durante su ministerio en Jerusalén. Jesús enfrenta seis controversias que cubren temas cruciales para la vida cristiana, desde la fe y la adoración hasta la autoridad y el amor al prójimo. Estas disputas actúan como un marco que resalta la importancia de las enseñanzas de Jesús en medio de la oposición.

La lección destaca cómo los líderes religiosos intentaron desacreditar a Jesús, pero Él respondió con sabiduría, revelando verdades profundas sobre la fe, el amor y el Reino de Dios. Además, se reflexiona sobre la necesidad de que los cristianos superen prejuicios y vivan conforme a los principios del Evangelio, especialmente en lo que respecta a la humildad, el perdón y el amor a Dios y al prójimo.

Les compartimos algunas actividades para el repaso de la lección de este sábado:

Prueba de Opción Múltiple:

Señale la respuesta correcta para cada reactivo.

01.- ¿Por qué Jesús decidió entrar en Jerusalén montado en un asno?

a) Porque era la única forma de transporte disponible.

b) Para cumplir la profecía de Zacarías 9:9 y mostrar humildad.

c) Porque no quería llamar la atención.

d) Para provocar a los líderes religiosos.

02.- ¿Qué simboliza la higuera que Jesús maldijo?

a) La abundancia de frutos en el futuro.

b) La hipocresía de los líderes religiosos y la falta de frutos espirituales.

c) La importancia de la oración.

d) La necesidad de comer frutas.

03.- ¿Qué enseñó Jesús al expulsar a los mercaderes del Templo?

a) Que el Templo debía ser un lugar de oración para todas las naciones.

b) Que el comercio era más importante que la oración.

c) Que los sacrificios eran innecesarios.

d) Que el Templo necesitaba ser reconstruido.

04.- ¿Cuál fue la respuesta de Jesús cuando le preguntaron con qué autoridad hacía estas cosas?

a) Se negó a responder.

b) Dijo que su autoridad venía de los hombres.

c) Dijo que su autoridad venía de Dios.

d) Respondió con una pregunta sobre el bautismo de Juan.

05.- Según Jesús, ¿cuál es el mandamiento más importante?

a) No matarás.

b) Amar a Dios con todo el corazón, alma, mente y fuerzas.

c) Amar al prójimo como a ti mismo.

d) Guardar el sábado.

Coloque en orden los siguientes acontecimientos del uno al siete:

________ Controversias sobre los Impuestos y la Resurrección

________ Entrada Triunfal de Jesús en Jerusalén

________ Discusión sobre la Autoridad de Jesús

________ Jesús enseña sobre el Mandamiento Más Importante

________ Maldición de la Higuera

________ Parábola de los Viñadores Malvados

________ Purificación del Templo

Falso y Verdadero:

Califique si las siguientes declaraciones son verdaderas o falsas de acuerdo con lo estudiado en la semana:

1. __________ Jesús entró en Jerusalén montado en un caballo blanco como símbolo de su realeza.
2. __________ La acción de Jesús al maldecir la higuera fue una lección simbólica sobre la falta de fruto espiritual en Israel.
3. __________ Los líderes religiosos aceptaron la autoridad de Jesús después de que Él purificó el Templo.
4. __________ Jesús enseñó que es importante obedecer las leyes del gobierno, siempre y cuando no entren en conflicto con la obediencia a Dios.
5. __________ El mandamiento más importante según Jesús es amar a Dios con todo el corazón, el alma, la mente y las fuerzas.
6. __________ Jesús dijo que en el cielo las personas seguirán estando casadas, tal como en la tierra.
7. __________ La limpieza del Templo realizada por Jesús fue un acto de violencia que no tenía justificación espiritual.

Estudio de Caso:

Les compartimos un diálogo entre dos personas; uno creyente y otro no creyente de la fe adventista. Al final se presentan una serie de preguntas para analizar el caso.

 

Laura es una cristiana adventista que ha estado estudiando la vida de Jesús y los eventos que ocurrieron durante su última semana en Jerusalén. Ella tiene un amigo, Carlos, que no es creyente y que respeta las creencias de Laura, pero tiene una visión más secular de la vida y la historia. Un día, deciden hablar sobre los eventos finales en la vida de Jesús, centrándose en las controversias que Jesús enfrentó con los líderes religiosos de Jerusalén.

Diálogo:

Laura: Carlos, he estado estudiando la última semana de la vida de Jesús en Jerusalén. Es sorprendente cómo sus acciones en esos días finales, como purificar el templo y maldecir la higuera, tienen tanto significado espiritual para nosotros como cristianos. Para mí, estos eventos reflejan su autoridad divina y su misión de redención.

Carlos: Entiendo que estas historias tienen un gran valor para ti. Desde mi perspectiva, me parece interesante cómo estas acciones también pueden ser vistas como un desafío directo al poder establecido de la época. ¿Pero realmente crees que estos eventos ocurrieron tal como se describen, o podrían ser más simbólicos?

Laura: Es cierto que algunos interpretan estos relatos como simbólicos, pero para mí, como creyente, los veo como acciones reales que Jesús realizó para demostrar la necesidad de una reforma espiritual. Por ejemplo, la purificación del templo no solo desafía la corrupción religiosa, sino que también nos invita a reflexionar sobre la pureza de nuestra propia adoración.

Carlos: Pero, ¿cómo ves el hecho de que Jesús enfrentara tantas controversias? ¿No sería más fácil para él evitar el conflicto? Es como si estuviera buscando provocar una reacción. ¿Cómo concilias eso con la idea de un líder espiritual?

Laura: Jesús no estaba buscando conflictos por sí mismos, sino que estaba confrontando la hipocresía y la injusticia. Creo que es un llamado para nosotros a ser valientes en nuestra fe, incluso cuando enfrentamos oposición. Además, sus enseñanzas en medio de esas controversias siguen siendo relevantes hoy en día.

Carlos: Supongo que es un enfoque interesante. Pero lo que me cuesta entender es cómo estas historias se conectan con la vida moderna. ¿Realmente crees que estas enseñanzas pueden aplicarse a los desafíos que enfrentamos hoy?

Laura: Definitivamente. Las enseñanzas de Jesús sobre la humildad, el perdón, y la fidelidad a Dios sobre todo lo demás son eternas. Incluso en un mundo cambiante, creo que hay principios aquí que nos guían en cómo vivir con integridad y amor hacia los demás.

Carlos: Es un punto de vista válido. Aunque no comparto tu fe, puedo ver cómo estas historias te inspiran a vivir una vida mejor. Tal vez, al final del día, lo importante es lo que estas enseñanzas nos motivan a hacer en el presente.

Preguntas para Reflexionar:

• ¿Cómo pueden las acciones de Jesús en Jerusalén inspirar a los cristianos a enfrentar la injusticia hoy en día?
• ¿Es posible para alguien que no comparte la fe cristiana encontrar valor en las enseñanzas de Jesús? ¿Cómo?
• ¿Qué retos y oportunidades surgen en el diálogo entre un creyente y un no creyente cuando se discuten temas espirituales como los eventos finales de la vida de Jesús?

Instruyendo a los Discípulos II - L8 T3 2024

El estudio de esta semana nos llevó a explorar los últimos momentos de la preparación de los discípulos para la cruz, descritos en el capítulo 10 del Evangelio de Marcos. A través de diversas enseñanzas y encuentros, Jesús imparte lecciones profundas sobre lo que significa ser su seguidor. 

Estos pasajes no solo fueron relevantes para los discípulos en su tiempo, sino que continúan siendo vitales para nosotros hoy, abordando temas como el matrimonio, la crianza de los hijos, la relación con las riquezas, y el costo y la recompensa del discipulado. 

En particular, se destaca la curación de un hombre ciego, que simboliza la apertura de los ojos del corazón para ver y seguir a Jesús. A medida que profundizamos en estos temas, seremos desafiados a reconsiderar nuestra propia disposición a seguir a Cristo y a aplicar sus enseñanzas en nuestra vida diaria.

Bosquejo del estudio de la semana:

El Plan de Dios para el Matrimonio (Marcos 10:1-12; Génesis 1:27; 2:24)

• Trampa de los fariseos: La pregunta sobre el divorcio.
• Enseñanza de Jesús: La referencia al plan original de Dios para el matrimonio.
• Aplicación práctica: Fortalecimiento del matrimonio y apoyo a matrimonios rotos en la iglesia.
• Jesús y los Niños (Marcos 10:13-16)

Reacción de los discípulos: Reprensión a quienes traían a sus hijos.

• Respuesta de Jesús: La importancia de recibir el Reino de Dios con la actitud de un niño.
• Lección práctica: Cómo revelar mejor el carácter de Jesús a los niños.

La Mejor Inversión (Marcos 10:17-31)

• El joven rico: Un encuentro sobre el costo del discipulado.
• Lección sobre las riquezas: El peligro de las posesiones y la necesidad de la gracia de Dios.
• Aplicación: La gracia de Dios en la justificación y santificación.

¿Puedes Beber Mi Copa? (Marcos 10:32-45)

• Petición de Santiago y Juan: La búsqueda de posiciones de honor.
• Respuesta de Jesús: El verdadero liderazgo como servicio y sacrificio.
• Lección de servicio: Qué significa ser un "siervo" en el contexto cristiano.

"¿Qué Quieres que Te Haga?" (Marcos 10:46-52)

• Curación de Bartimeo: Un ejemplo de fe y la recompensa de seguir a Jesús.
• Lección final: El discipulado como un proceso de ver el mundo con nuevos ojos.

Estudio de Caso

María y Carlos son una pareja de jóvenes profesionales, ambos están muy comprometidos con su fe y con una buena situación económica. Tienen dos hijos pequeños a quienes desean criar en un ambiente cristiano sólido. Recientemente, han comenzado a sentir una inquietud espiritual que les lleva a reflexionar sobre la manera en que viven su fe en medio de sus ocupaciones y el bienestar que han alcanzado.

Cierto sábado, escuchan un mensaje basado en Marcos 10, donde el predicador se centró en hablar sobre el verdadero costo del discipulado, el valor del matrimonio, la relación con las riquezas, y la importancia de recibir el Reino de Dios con la actitud de un niño.

Matrimonio: Reflexionan sobre el ideal del matrimonio según la Biblia y cómo en ocasiones han priorizado su trabajo sobre su relación de pareja. Se preguntan cómo podrían fortalecer su matrimonio y ayudar a otras parejas en la iglesia a hacer lo mismo.

Relación con los Niños: María y Carlos también piensan en cómo están criando a sus hijos. Aunque los inscriben en todas las actividades de la iglesia, se dan cuenta de que podrían estar perdiendo oportunidades para mostrarles el carácter de Jesús de una manera más directa y amorosa.

Riquezas: Conscientes de que sus recursos les permiten vivir cómodamente, María y Carlos sienten que Jesús les está llamando a considerar cómo podrían usar sus bienes para el servicio a otros, en lugar de simplemente acumular más.

Ceguera Espiritual: En su lectura de Marcos 10:46-52, donde Bartimeo es sanado de su ceguera, reflexionan sobre áreas en sus vidas donde podrían estar "ciegos" a lo que Dios les está pidiendo. Se preguntan si están dispuestos a dejar todo lo que tienen para seguir a Jesús, como se les plantea en el Evangelio.

Desafíos a Considerar:

1. Decisión Sobre el Matrimonio: ¿Cómo pueden María y Carlos fortalecer su matrimonio a la luz de las enseñanzas de Jesús sobre el matrimonio en Marcos 10? ¿Qué pasos concretos podrían tomar para acercarse al ideal bíblico y cómo podrían apoyar a otras parejas en la iglesia?
2. Relación con los Hijos: ¿De qué manera pueden ellos asegurarse de que sus hijos no solo crezcan en un ambiente cristiano, sino que realmente comprendan y experimenten el amor de Jesús? ¿Cómo pueden mejorar su interacción con sus hijos para reflejar mejor el carácter de Cristo?
3. Uso de las Riquezas: Frente al llamado de Jesús a no hacer de las riquezas un ídolo, ¿cómo podrían María y Carlos reorientar su vida financiera para servir mejor a otros y a Dios? ¿Qué cambios radicales estarían dispuestos a hacer?
4. Discernimiento Espiritual: ¿Cómo pueden descubrir y abordar las áreas de "ceguera espiritual" en sus vidas? ¿Qué pasos prácticos pueden tomar para asegurarse de que están siguiendo a Jesús de todo corazón, incluso si eso significa sacrificar su comodidad o seguridad financiera?

 Preguntas para Discusión en Clase:

1. ¿Qué desafíos contemporáneos enfrenta un discípulo de Cristo en áreas como el matrimonio, la crianza de los hijos, el uso de las riquezas, y el discernimiento espiritual?
2. ¿Cómo podemos aplicar las enseñanzas de Jesús en Marcos 10 a nuestras propias vidas en el contexto actual?
3. ¿Qué significa para nosotros hoy "seguir a Jesús" con todo lo que eso implica?

Actividad de Reflexión:

 Pide a los estudiantes que escriban una carta desde la perspectiva de María o Carlos, donde expresen sus pensamientos y sentimientos sobre los desafíos que enfrentan al intentar vivir su fe en el contexto moderno. ¿Qué decisiones están dispuestos a tomar después de su reflexión? ¿Cómo creen que estas decisiones afectarán su relación con Dios y con los demás?

  

Finalmente les compartimos un conjunto de principios que deben seguir los discípulos que han asimilados las verdades de Cristo en sus corazones.

Decálogo del Discípulo 

1. Valora el matrimonio como una unión sagrada: Reconoce que el matrimonio es una institución divina, donde dos personas se convierten en una sola carne. Defiende la unidad y el respeto mutuo en el matrimonio, evitando cualquier causa que lo separe.
2. Protege y bendice a los niños: Siguiendo el ejemplo de Jesús, acoge a los niños con amor y protege su inocencia. Enséñales sobre la fe y asegúrate de que sientan que el Reino de Dios les pertenece.
3. Busca la vida eterna por encima de las riquezas: No permitas que las riquezas materiales se conviertan en un ídolo en tu vida. Entiende que la verdadera riqueza está en seguir a Cristo y en los tesoros que se acumulan en el cielo.
4. Abraza el costo del discipulado: Reconoce que seguir a Jesús puede requerir sacrificios personales, pero confía en que la recompensa eterna supera cualquier pérdida temporal.
5. Sé humilde y servicial: Entiende que ser un líder en el Reino de Dios significa ser un siervo de todos. Usa cualquier poder o influencia para elevar y bendecir a los demás, no para tu propio beneficio.
6. Mantén una fe firme en la gracia de Dios: Confía en que, aunque las riquezas y el poder mundano no pueden salvarte, la gracia de Dios hace posible lo que es imposible para los hombres.
7. Acepta la misión de Cristo con entrega total: Acepta que el camino de Jesús incluye sufrimiento y sacrificio, pero también gloria y redención. Prepárate para beber la copa que Él bebió, con fe y devoción.
8. Ten compasión y actúa con misericordia: Como Bartimeo, clama a Jesús en tus momentos de necesidad y ten la seguridad de que Él responderá con misericordia. Extiende esa misma compasión a los demás.
9. Ve con nuevos ojos: Permite que Jesús sane tu visión espiritual, de modo que puedas ver el mundo y las personas con la claridad y la perspectiva que Él ofrece. Sigue a Jesús con devoción renovada.
10. Vive para servir, no para ser servido: Entiende que el verdadero discipulado implica vivir una vida de servicio a los demás, reflejando el amor y la humildad de Cristo en todas tus acciones e interacciones.

Seguro que el estudio de esta semana ha sido una bendición para usted, así será el repaso de este sábado para su clase. Oramos por ello.