Las marcas de un Mayordomo – L6 T1 2018

Esta semana estudiamos los rasgos distintivos de un mayordomo. Cada día se estudió uno, por lo tanto, tenemos seis rasgos de carácter inseparables de un mayordomo autentico.

Es mi deseo que pronto, todos alcancemos cada uno de estos ideales con la ayuda de Dios. Por lo pronto, le comparto algunas ideas y propuestas de actividades para trabajar con la clase este sábado.

PRIMERA IDEA:

Una pist

a de carreras: si tuviéramos que considerar los seis rasgos distintivos de un mayordomo, como participantes de una carrera en una pista, ¿cuál de estos distintivos debería llegar primero a la meta, y así hasta que todos alcancen a cruzar la línea de llegada? Por lo tanto, colocaremos las seis marcas del mayordomo en la línea de salida y permitir que en el diálogo entre los miembros de su clase se logre definir cuál debería ser el primero que alcance llegar a la vida de un mayordomo.

Puede colocar esta pista de carrera en un pliego de papel bond para que entre todos los miembros de su clase vayan indicando cuál debería ser el primero, luego el segundo, etc. También puede reproducir esta pista para cada uno de los miembros de la clase, permitiendo a cada alumno tomar sus propias consideraciones. Si opta por esta última idea, permitir que cada miembro exponga las razones que consideró para establecer el orden de sus marcas.

 Leer "La Pedagogía de Jesús", en: http://gacetadebelen.blogspot.mx/2018/02/la-pedagogia-de-jesus.html

SEGUNDA IDEA:

Trabajar estas seis marcas de la mayordomía en un Mapa Mental. Preparar el esqueleto del mapa mental en una cartulina u hoja blanca, para que sea completado por los miembros de la clase en su conjunto o cada alumno de manera individual.

A partir de esta idea de base – esqueleto del Mapa Mental, se deberán ir anotando las características de cada una de las marcas alrededor de los óvalos o la forme que usted elija.

ACTIVIDAD 1:

Las siguientes declaraciones describen las diferentes marcas o rasgos distintivos de los mayordomos, por lo que se deberá identificar a que marca corresponden, anotando en la línea el rasgo correcto. Puede imprimirse esta actividad y darle una copia a cada miembro de la clase para que respondan. Al final pueden intercambiar las hojas para calificarlas entre todos.

FIDELIDAD         /        LEALTAD   /        CONCIENCIA LIMPIA   /        OBEDIENCIA         /        CONFIABILIDAD /        RESPONSABILIDAD INDIVIDUAL

_______________ Es la expresión visible de nuestras creencias personales, de nuestra fe y de nuestro compromiso.

_______________ Significa mantenerse firme del lado correcto, especialmente en el fragor de las batallas espirituales.

_______________ Comienza en la mente e implica el delicado proceso de aceptar mentalmente la responsabilidad de ejecutar mandatos de una autoridad superior.

_______________ Funciona como un monitor interno de nuestra vida externa.

_______________ Se derive de una relación con una figura de autoridad y de la voluntad a someterse a esa figura.

_______________ Su mayor amenaza está en la tendencia de transferir nuestras obligaciones a los demás.

_______________ Implica un conjunto de rasgos de carácter maduros.

_______________ Es una acción voluntaria y amorosa que moldea nuestro comportamiento a las obligaciones morales.

_______________ Necesita unirse a una norma elevada y perfecta: la ley de Dios.

_______________ Nos ayuda a definir quiénes somos y nos anima a seguir en la batalla.

_______________ Significa que hemos sido probados y que seguimos firmemente comprometidos con el plan de Dios.

_______________ Es la declaración práctica de una fe moral.

_______________ Es la joya de la corona de la ética.

_______________ Debe ser tan específico como se indique, y no solo como pensamos que es o deseamos que sea.

_______________ No surge de la noche a la mañana, sino que viene con el tiempo al ser fiel, incluso, en las cosas pequeñas.

ACTIVIDAD 2:

Durante la semana se estudiaron ejemplos de personajes bíblicos que tuvieron al menos una de las marcas de la mayordomía. La clase deberá indicar, además de los personajes señalados abajo, otros personajes bíblicos que se distinguieron con alguna de estas marcas.

DANIEL      /        JOSÉ /        ABEL /        MARTÍN LUTERO         /        JOB   /        CAÍN         /        SAMUEL    /        NEHEMIAS

1.- Juró permanecer fiel al evangelio y confesar libremente su fe, aunque tuviese que sellar su testimonio con su sangre: _________________; _________________, _______________ y ________________.

2.- Su fidelidad ante el desastre es la esencia de la lealtad, e ilustra muy bien a los mayordomos fieles: _________________; _________________, _______________ y ________________.

3.- Ante los embates de la esposa de Potifar, prefirió mantener su conciencia limpia y no pecar contra Dios: _________________; _________________, _______________ y ________________.

4.- Es un ejemplo de perfecto de alguien que hace las cosas a su manera en lugar de hacer lo que Dios pide: _________________; _________________, _______________ y ________________.

5.- Para él, era mejor obedecer a Dios que los sacrificios y el prestar a tención a la grosura de los carneros: _________________; _________________, _______________ y ________________.

6.- Fue obediente a la orden de Dios, por esa razón su cordero muerto fue aceptado: _________________; _________________, _______________ y ________________.

7.- Los monarcas de dos reinos mundiales consideraron que era digno de confianza: _________________; _________________, _______________ y ________________.

8.- Era responsable de que el rey se mantuviera vivo, al probar el vino que iba a ofrecerle: _________________; _________________, _______________ y ________________.

Que el Señor le acompañe en su labor de orientar a otros en la obra de la Escuela Sabática...

Con aprecio, Galdino Enríquez A.

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