JUZGADO Y CRUCIFICADO – L12 T3 2024

Esta semana exploramos el capítulo 15 del Evangelio de Marcos, que narra con detalle la pasión de Cristo: su juicio, condena, burla, crucifixión, muerte y sepultura. Marcos presenta estos eventos con una notable claridad, permitiendo que los hechos hablen por sí mismos. Un elemento significativo en este capítulo es la ironía, la cual se manifiesta en varios niveles y revela profundas verdades sobre la muerte de Jesús.

Desde la pregunta de Pilato: "¿Eres tú el Rey de los judíos?", pasando por las burlas de los soldados y los líderes religiosos, hasta la intervención de José de Arimatea, el relato está lleno de ironías que subrayan la verdadera identidad y misión de Jesús. La acusación de ser el "Rey de los judíos", la coronación con espinas y la inscripción en la cruz son ejemplos de cómo la ironía ilumina la verdadera realeza y salvación que Jesús ofrece.

Marcos 15 también destaca la dureza del proceso de crucifixión, tanto física como espiritualmente. Jesús, aunque inocente, soporta la flagelación, el escarnio y el dolor extremo, permaneciendo en silencio y cumpliendo su papel de Redentor. Las palabras de Jesús en la cruz, "Dios mío, Dios mío, ¿por qué me has desamparado?" (Marcos 15:34), reflejan el cumplimiento de las Escrituras y el profundo sentido de abandono que experimentó en ese momento.

Finalmente, la intervención de José de Arimatea, un miembro del Sanedrín, para solicitar el cuerpo de Jesús, contrasta con la ausencia de los discípulos. Este acto no solo confirma la muerte de Jesús, sino que también prepara el escenario para la resurrección.

En resumen, el capítulo 15 de Marcos no solo narra los eventos de la pasión de Cristo, sino que también invita a reflexionar sobre el significado profundo de su sacrificio y la soberanía de Dios en medio de la injusticia y el sufrimiento.

Ponemos al alcance de ustedes algunas actividades que pueden implementar entre los miembros de su clase para el repaso de la lección.

 

RESPUESTA CORTA:

Registre en el espacio correspondiente, a qué persona o grupo de personas pertenece las siguientes actuaciones:

La Multitud   /   Los Soldados Romanos   /   El Centurión Romano   /   Los Discípulos   /   Pilato   /   Los Líderes Religiosos    /    José de Arimatea

______________________ Aunque percibe que los líderes religiosos entregaron a Jesús por envidia, cede ante la presión de la multitud y de los dirigentes religiosos, demostrando su falta de firmeza y justicia. Es irónico al preguntar a la multitud si quieren liberar al "Rey de los judíos", sin comprender la verdadera realeza de Jesús.

______________________ Se burlan de Jesús, lo visten con un manto púrpura, le ponen una corona de espinas y lo golpean, sin comprender que realmente están tratando con el Rey del universo. Su crueldad y burla son irónicamente una parodia del verdadero homenaje que Jesús merece.

______________________ Se burlan de Jesús y lo acusan falsamente. Irónicamente, ellos mismos confiesan su poder al decir "A otros salvó; a sí mismo no puede salvarse", sin darse cuenta de que están proclamando la verdad de su misión redentora.

______________________ Manipulada por los líderes religiosos, pide la crucifixión de Jesús y la liberación de Barrabás. Representa la ceguera espiritual y la facilidad con la que pueden ser influenciados por líderes injustos.

______________________ Desaparecen y no están presentes en los momentos cruciales de la crucifixión, mostrando miedo y falta de comprensión del verdadero propósito de Jesús. Contrasta especialmente con la valentía de José de Arimatea, un miembro del Sanedrín que, irónicamente, se convierte en el "héroe" al cuidar del cuerpo de Jesús.

______________________ Muestra valentía y devoción al pedir el cuerpo de Jesús y darle un entierro digno. Es un contraste significativo, ya que es miembro del Sanedrín, el mismo grupo que condenó a Jesús.

______________________ Reconoce la verdad de quién es Jesús después de su muerte, diciendo: "Verdaderamente este hombre era el Hijo de Dios" (Marcos 15:39). Este reconocimiento de un soldado romano contrasta con la ceguera de los líderes religiosos.

 

SITUACIONES DE ANÁLISIS:

Ponemos a su alcance un par de situaciones problemáticas que puede compartir con su grupo pequeño y analizarlo a través de las preguntas que se anexan:

La Justicia y la Presión Social

Durante el juicio de Jesús, Pilato se enfrenta a una multitud que clama por la crucifixión de Jesús y la liberación de Barrabás. Pilato, aunque reconoce la inocencia de Jesús y sabe que los líderes religiosos lo han entregado por envidia, cede a la presión de la multitud para evitar un tumulto.

Imagina que eres un líder en una situación donde debes tomar una decisión importante que afecta la vida de una persona inocente. La mayoría de las personas a tu alrededor están presionando para que tomes una decisión injusta debido a sus prejuicios o intereses personales.

Preguntas para el Análisis:

1. ¿Qué principios deberían guiar tus decisiones en situaciones de presión social?
2. ¿Cómo puedes mantener tu integridad y justicia frente a la presión de la multitud?
3. ¿Qué ejemplos de la vida de Jesús durante su juicio podrían inspirarte a tomar decisiones justas?
4. ¿Cómo puedes actuar de manera que tu decisión refleje los valores del reino de Dios, incluso si resulta en una oposición fuerte?

La Burla y la Verdadera Realeza

Jesús es ridiculizado por los soldados romanos, quienes lo visten con un manto púrpura, le colocan una corona de espinas y se arrodillan burlonamente ante Él, llamándolo "Rey de los Judíos". Sin embargo, Jesús soporta todo esto en silencio y dignidad, demostrando su verdadera realeza y misión redentora.

Supón que eres un estudiante en una escuela donde otros alumnos se burlan de alguien que sabes tiene un valor y dignidad inestimable. La persona que es objeto de burla no se defiende ni responde a las provocaciones.

Preguntas para el Análisis:

1. ¿Qué podrías hacer para apoyar a la persona que está siendo ridiculizada?
2. ¿Cómo puedes reflejar la dignidad y el respeto que Jesús mostró incluso en medio de la burla y el sufrimiento?
3. ¿Qué impacto puede tener tu intervención en la percepción de los demás sobre la persona ridiculizada?
4. ¿Cómo puedes usar esta situación como una oportunidad para enseñar sobre el verdadero valor y dignidad de cada individuo según la perspectiva cristiana?

 

Personajes y Situaciones

Comparta con los miembros de su clase los siguientes personajes y que respondan a las preguntas de cómo vivieron el momento que les tocó pasar el viernes de la crucifixión.

Desarrollo del Rol de Juego

Asignación de Roles: Comparta entre los miembros de su clase, los personajes que aparecen más abajo.

Escenario Inicial: Proporciónales una breve descripción del contexto moderno de su personaje.

Reflexión Individual: Permite unos minutos para que cada participante reflexione sobre las preguntas correspondientes a su personaje.

Discusión en Grupo: En grupo, los participantes discuten sus pensamientos y emociones sobre el papel que les tocó.

Personaje 1: Pilato (El Líder en Conflicto)

Contexto Moderno: Eres un juez en una corte muy mediática. Has revisado el caso de una persona acusada de crímenes que claramente no ha cometido. Sin embargo, hay una gran presión social y política para condenarlo.

Preguntas para la Reflexión:

• ¿Cómo manejarías la presión externa mientras intentas tomar una decisión justa?
• ¿Qué valores guiarían tu decisión?
• ¿Qué harías para intentar mantener tu integridad y justicia?

Personaje 2: Barrabás (El Prisionero Liberado)

Contexto Moderno: Eres un criminal conocido, y para tu sorpresa, te liberan en lugar de otra persona que es inocente y muy querida por muchos.

Preguntas para la Reflexión:

• ¿Cómo te sentirías al saber que otra persona está sufriendo en tu lugar?
• ¿Cambiarías tu vida después de ser liberado? ¿Por qué o por qué no?
• ¿Cómo enfrentarías a la sociedad que sabe de tus crímenes?

Personaje 3: Los Soldados Romanos (Los Ejecutores)

Contexto Moderno: Trabajas en una fuerza de seguridad y te ordenan ejecutar un castigo público a una persona que muchos consideran inocente. Algunos de tus compañeros se burlan y maltratan a esta persona.

Preguntas para la Reflexión:

• ¿Cómo te sentirías al participar en esta acción?
• ¿Te unirías a las burlas o tratarías de mantener una conducta profesional? ¿Por qué?
• ¿Qué acciones tomarías para reconciliar tus deberes con tus valores personales?

Personaje 4: María, la Madre de Jesús (El Testigo Dolorido)

Contexto Moderno: Eres el padre/madre de una persona que está siendo injustamente condenada y maltratada públicamente. Estás presente durante todo el proceso.

Preguntas para la Reflexión:

• ¿Qué emociones experimentarías al ver sufrir a tu ser querido?
• ¿Cómo podrías brindar apoyo emocional en una situación tan angustiante?
• ¿Qué palabras o acciones podrían servir de consuelo para otros familiares o amigos presentes?

Personaje 5: Simón de Cirene (El Ayudante Inesperado)

Contexto Moderno: Eres una persona común que es reclutada inesperadamente para ayudar a alguien que está siendo públicamente humillado y castigado.

Preguntas para la Reflexión:

• ¿Cómo reaccionarías al ser obligado a ayudar en esta situación?
• ¿Qué pensamientos tendrías mientras realizas la tarea?
• ¿Cómo podría esta experiencia cambiar tu perspectiva sobre el sufrimiento y la ayuda al prójimo?

 

Ojalá y estas actividades les permitan un repaso de la lección interesante.

Apresado y Juzgado – L11 T3 24

Los capítulos 14 a 16 del Evangelio de Marcos son conocidos como "el relato de la Pasión", porque describen los eventos que culminaron en el sufrimiento, muerte y resurrección de Jesús. Esta semana nos enfocamos en Marcos 14, que relata momentos cruciales de los últimos días de Jesús, incluyendo su arresto, juicio y la última cena con sus discípulos.

En este capítulo, Marcos emplea una estructura literaria conocida como "historia sándwich", donde dos eventos opuestos se entrelazan para resaltar contrastes significativos. Comenzamos con la narrativa del complot para arrestar a Jesús y la historia de una mujer que unge su cabeza con perfume costoso, mostrando el contraste entre la devoción genuina y la traición.

La última cena, celebrada al atardecer del jueves, marca una transición importante del ritual judío de la Pascua al establecimiento de un nuevo pacto, simbolizado por el pan y el vino, que representan el cuerpo y la sangre de Jesús. Esta cena tiene un profundo significado para la fe cristiana, simbolizando la redención y la promesa de la salvación.

La agonía de Jesús en Getsemaní revela su humanidad y su completa sumisión a la voluntad del Padre, aun cuando enfrenta el sufrimiento inminente. Su oración refleja una relación íntima y confiada con Dios, a quien llama "Abba, Padre". A pesar de su angustia, Jesús se entrega completamente a la voluntad divina, aceptando la copa del sufrimiento por la salvación del mundo.

El arresto de Jesús en Getsemaní y su posterior juicio ante el Sanedrín revelan la traición de Judas y la negación de Pedro. Judas, uno de los doce discípulos, traiciona a Jesús por dinero, mientras que Pedro, en su temor, niega conocer a su Maestro tres veces antes de que cante el gallo. Estas acciones, aunque deplorables, forman parte del cumplimiento del plan divino de redención.

En este relato, vemos cómo Dios puede usar incluso las acciones malvadas de los hombres para cumplir Su propósito supremo. Romanos 8:28 nos recuerda que Dios obra para el bien de aquellos que le aman, incluso en medio de circunstancias adversas. La traición de Judas y la negación de Pedro, aunque dolorosas, forman parte del gran plan de Dios para la salvación de la humanidad.

Esta semana, reflexionemos sobre estos eventos y busquemos entender más profundamente el sacrificio de Jesús y su amor incondicional por nosotros. Recordemos que, a pesar de nuestras fallas y debilidades, la gracia y el perdón de Dios están siempre disponibles para aquellos que se arrepienten y vuelven a Él.

RELACIONAR COLUMNA

Le compartimos una serie de eventos ocurridos en la semana de la Pasión de Cristo. Relacionar estos eventos con el día de la semana que correspondan, colocando el número respectivo en el paréntesis:

1.- Domingo 2.- Lunes 3.- Martes 4.- Miércoles 5.- Jueves 6.- Viernes 7.- Sábado

(      ) Jesús envía a dos discípulos a preparar la Pascua. (      ) Jesús instituye la Cena del Señor, simbolizando el nuevo pacto con su cuerpo y su sangre. (      ) Jesús es ungido con un perfume costoso por una mujer en Betania, lo que causa indignación entre algunos discípulos, especialmente Judas. (      ) Judas traiciona a Jesús con un beso y Jesús es arrestado. Todos los discípulos huyen. (      ) Pedro niega a Jesús tres veces antes de que el gallo cante dos veces, recordando la predicción de Jesús y llorando amargamente. (      ) Los líderes religiosos planean arrestar y matar a Jesús de manera encubierta para evitar disturbios durante la Pascua. (      ) Jesús predice que todos sus discípulos lo abandonarán y que Pedro lo negará tres veces antes de que el gallo cante dos veces. (      ) Jesús es llevado ante el Sanedrín, donde enfrenta falsas acusaciones y finalmente admite ser el Mesías, lo que provoca que el sumo sacerdote lo condene. (      ) Judas Iscariote acuerda traicionar a Jesús por dinero con los líderes religiosos. (      ) Jesús predice su traición durante la Última Cena.

 

PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLE

Señale la opción que dé respuesta correcta a cada una de los siguientes reactivos:

 

¿Qué evento marca el inicio del relato de la Pasión en Marcos 14?

A) La entrada triunfal de Jesús en Jerusalén

B) La conspiración de los líderes religiosos para arrestar a Jesús

C) La Última Cena

D) La resurrección de Lázaro

 

¿Qué objeto utilizó la mujer para ungir a Jesús en Marcos 14?

A) Aceite de oliva

B) Perfume de nardo costoso

C) Vino

D) Agua bendita

 

¿Qué traición realizó Judas Iscariote según Marcos 14?

A) Negó conocer a Jesús

B) Entregó a Jesús a los líderes religiosos por dinero

C) Robó dinero del tesoro

D) Huyó de Jerusalén

 

¿Qué simboliza el pan en la Última Cena?

A) La palabra de Dios

B) El cuerpo de Cristo

C) El Nuevo Pacto

D) La sangre de Cristo

 

En el jardín de Getsemaní, ¿qué oración hace Jesús a Dios?

A) Que sea su voluntad

B) Que le quite la copa de sufrimiento

C) Que perdone a sus discípulos

D) Que lo libre del juicio

 

¿Qué profetizó Jesús sobre Pedro durante la Última Cena?

A) Que sería el líder de su iglesia

B) Que lo negaría tres veces antes de que cantara el gallo dos veces

C) Que traicionaría a Jesús por treinta monedas de plata

D) Que lo seguiría hasta la muerte

 

¿Cómo responde Jesús a la pregunta del sumo sacerdote sobre si es el Mesías?

A) Niega ser el Mesías

B) Guarda silencio

C) Afirma ser el Mesías y cita las Escrituras

D) Pide ser juzgado en privado

 

¿Qué sucede cuando Jesús es arrestado?

A) Sus discípulos pelean y lo defienden

B) Sus discípulos huyen y lo abandonan

C) Los líderes religiosos lo llevan al templo

D) Jesús escapa milagrosamente

 

¿Quién corta la oreja del siervo del sumo sacerdote durante el arresto de Jesús?

A) Juan

B) Pedro

C) Judas

D) Santiago

 

¿Qué hace Pedro después de negar a Jesús tres veces?

A) Se disculpa con Jesús

B) Se va llorando amargamente

C) Se esconde en el monte de los Olivos

D) Es arrestado junto con Jesús

 

FALSO Y VERDADERO

Califique como Falso o Verdadero los siguientes enunciados.

_______________ Jesús fue ungido por una mujer con un perfume de nardo costoso antes de la Última Cena.

_______________ Judas Iscariote entregó a Jesús a los líderes religiosos por treinta monedas de oro.

_______________ Durante la Última Cena, Jesús simbolizó su cuerpo con el vino y su sangre con el pan.

_______________ Jesús pidió a sus discípulos que oraran con él en el jardín de Getsemaní, pero ellos se quedaron dormidos.

_______________ Pedro negó conocer a Jesús tres veces antes de que cantara el gallo dos veces.

_______________ Cuando el sumo sacerdote preguntó a Jesús si era el Mesías, Jesús respondió afirmativamente y citó las Escrituras.

_______________ Todos los discípulos de Jesús huyeron cuando él fue arrestado en el jardín de Getsemaní.

_______________ Durante el arresto de Jesús, Juan cortó la oreja del siervo del sumo sacerdote.

_______________ Después de negar a Jesús, Pedro se fue llorando amargamente.

_______________ Jesús fue arrestado y llevado ante Pilato, el gobernador romano.

 

Deseamos que estas actividades le sean de ayuda en el repaso de la lección de esta semana.

Los Últimos Días – L10 T3 2024

La semana pasada, exploramos cómo Jesús desafió las normas religiosas y sociales de su tiempo, enseñándonos sobre la verdadera adoración y la humildad en el servicio a los demás. Esta semana, nos adentramos en los capítulos finales del evangelio de Marcos, donde Jesús ofrece profecías sobre eventos futuros que incluyen la destrucción de Jerusalén y su segunda venida. Estos pasajes no solo nos invitan a reflexionar sobre el cumplimiento de las profecías, sino que también nos llaman a una preparación espiritual constante.

En Marcos 12:41-44, vemos a Jesús observando a una viuda pobre dar dos pequeñas monedas como ofrenda. Aunque su contribución parece insignificante a los ojos humanos, Jesús la elogia por su generosidad y sacrificio. Esta historia nos desafía a reconsiderar cómo y por qué damos, y nos recuerda que la verdadera medida de nuestra ofrenda no está en la cantidad, sino en la actitud y el corazón con el que damos.

Avanzando al capítulo 13, Jesús comienza a hablar sobre la destrucción del Templo y los eventos que precederán su venida. Estas profecías se encuentran entre las más difíciles de interpretar, pero también son profundamente consoladoras. Nos advierten sobre tiempos de tribulación y la presencia de falsos maestros, pero también nos aseguran que Dios está en control y que Jesús regresará en gloria.

Le comparo algunas actividades que podrían servirle para el repaso de la lección de esta semana:

CUADRO COMPARATIVO:

Con base en la siguiente lista de eventos, clasifique si corresponden a la destrucción de Jerusalén o son los que estarán ocurriendo en el tiempo del fin. Debe considerar Mateo 24 y Lucas 21 también.

- Vigilar y estar preparados (v. 33-37) - El Hijo del Hombre vendrá en las nubes con gran poder y gloria (v. 26) - Guerras y rumores de guerras (v. 7) - Huir a los montes (v. 14)      - Hambres (v. 8)        - Nadie sabe el día ni la hora (v. 32) - Oscurecimiento del sol (v. 24) - Las estrellas caerán del cielo (v. 25) - Terremotos en varios lugares (v. 8) - Ninguna específica mencionada        - Poderes celestiales serán sacudidos (v. 25)     - Advertencia de no ser engañados (v. 21-22) - Gran tribulación (v. 19)      - Gran tribulación como nunca antes (v. 19) - No quedará piedra sobre piedra (v. 2)  - Mencionado en el contexto de eventos del fin         - Mantenerse alerta y vigilante (v. 33-37) - El evangelio predicado a todas las naciones (v. 10) - El fin vendrá después de la predicación del evangelio - Juicio sobre Jerusalén (v. 14-20)  - No regresar a la casa a tomar ropa (v. 16) - La luna no dará su luz (v. 24)  - Orar para que no ocurra en invierno (v. 18) - Surgimiento de falsos cristos y falsos profetas (v. 22) 

 

EVENTO	DESTRUCCIÓN DE JERUSALÉN	TIEMPO DEL FIN
Señales en la tierra
Señales en el cielo
Falsos profetas y falsos cristos
Tribulación
Destrucción del Templo
Advertencias a los creyentes
Evangelización
Juicio y salvación
Instrucciones específicas

 

Si desea un examen escrito para los miembros de su clase, le compartimos la siguiente prueba:

 

EXAMEN DE OPCIÓN MÚLTIPLE:

Indique la respuesta correcta para cada uno de los siguientes reactivos:

Según Marcos 12:41-44, ¿cuánto dio la viuda en su ofrenda y qué dijo Jesús al respecto?

a) Dio dos denarios, y Jesús dijo que era más que los demás.

b) Dio dos lepta, y Jesús dijo que ella dio más que todos.

c) Dio una gran suma, y Jesús dijo que su ofrenda era la mayor.

d) Dio un denario, y Jesús comentó que su donativo fue el mayor.

En Marcos 13, ¿qué profecía importante hace Jesús sobre el Templo de Jerusalén?

a) Que el Templo sería reconstruido en tres días

b) Que no quedará piedra sobre piedra

c) Que el Templo se mantendría para siempre

d) Que el Templo se convertiría en un lugar de paz

Según Marcos 13:4, ¿qué querían saber los discípulos de Jesús?

a) El lugar donde se encontrarían después de su resurrección

b) El momento exacto de la destrucción del Templo y la señal de su venida

c) La fecha de su ascensión al cielo

d) La hora de su crucifixión

¿Qué advertencia le da Jesús a sus discípulos en Marcos 13:5-13 sobre el futuro?

a) Que deben prepararse para una gran riqueza

b) Que enfrentarán persecuciones, encarcelamientos y muertes

c) Que el Templo será reconstruido antes de su venida

d) Que serán reconocidos como líderes en la comunidad

En Marcos 13:14, ¿a qué se refiere Jesús con "la abominación asoladora"?

a) A la profanación del Templo por Antíoco Epífanes

b) A la colocación de estandartes romanos en el Templo durante el asedio

c) A la destrucción del Templo por un terremoto

d) A la profanación del Templo por un rey egipcio

¿Qué sucede en Marcos 13:19, y cómo se relaciona con las profecías de Daniel?

a) Una gran tribulación sin precedentes, relacionada con la persecución del cuerno pequeño

b) La paz mundial, siguiendo la profecía de Daniel 9

c) La reconstrucción del Templo, según Daniel 7

d) La segunda venida de Cristo, como se describe en Daniel 12

¿Qué esperanza ofrece Dios a su pueblo durante la persecución según Marcos 13:20?

a) Que los ángeles los protegerán en todo momento

b) Que la persecución será acortada por causa del pueblo de Dios

c) Que serán liberados antes del inicio de la tribulación

d) Que la paz prevalecerá en todo momento

En Marcos 13:21-23, ¿qué advertencia hace Jesús acerca de los falsos profetas y cristos?

a) Que serán eliminados por el poder de Dios

b) Que se cuidarán de ellos, ya que aparecerán antes de su regreso

c) Que no tendrán impacto en el pueblo de Dios

d) Que serán identificados por señales visibles y claras

¿Cómo describe Jesús la segunda venida en Marcos 13:24-27?

a) Como un evento que ocurrirá de manera inesperada y secreta

b) Como un evento visible, con señales en el sol, la luna y las estrellas

c) Como una aparición gradual y sutil

d) Como una serie de eventos cósmicos sin relación con su regreso

Según Marcos 13:30, ¿qué se entiende por "esta generación"?

a) La generación del siglo primero que presenció la destrucción de Jerusalén

b) La generación que verá el regreso de Cristo

c) La generación de los profetas en el Antiguo Testamento

d) La generación de los últimos días antes del fin del mundo

En Marcos 13:32, ¿qué dice Jesús acerca del día y la hora de su segunda venida?

a) Que será conocido solo por Dios

b) Que será anunciado por los ángeles

c) Que será predicho por los profetas

d) Que será revelado a través de señales naturales

¿Qué se debe hacer mientras se espera la venida de Cristo, según el texto de estudio?

a) Esperar pasivamente sin hacer nada

b) Velar y trabajar fervientemente en la obra de Dios

c) Preocuparse por la riqueza y el bienestar personal

d) Mantenerse alejado de la comunidad cristiana

Les compartimos algunas preguntas para dialogar con su clase.

Preguntas para la discusión:

1. ¿Qué nos enseña la historia de la viuda sobre la importancia de nuestras ofrendas?
2. ¿Cómo podemos estar preparados para las pruebas y tribulaciones que puedan venir?
3. ¿Qué significa para ti personalmente la promesa de la segunda venida de Jesús?

Deseamos que estas actividades sean de gran ayuda para el repaso de la lección con los miembros de su clase.