Los primeros dirigentes de la Iglesia – L4 T3 2018

Cualquier empresa, comunidad o institución que aumenta en tamaño o número, sus necesidades, dificultades y problemáticas también crecen. Cuando esto ocurrió con la iglesia primitiva, fue necesario organizar espacios de atención a las necesidades incipientes.

http://relatosparalospeques.blogspot.com/2010/09/
esteban-apedreado.html

El desarrollo organizacional fue necesario para aquella iglesia naciente. A lo largo de la historia, la IASD también ha tenido que establecer nuevos espacios dentro de la organización para atender las necesidades o situaciones que se han presentado y se siguen presentando.

Esta semana hemos aprendido de los procesos seguidos por los discípulos para afrontar diversas situaciones. Estos procesos, como principios de actuación, tienen vigencia plena en este siglo, siempre que la IASD los ponga en práctica con la bendición de Dios.

Les comparto un par de actividades para ponerlas en práctica en el repaso de la lección de escuela sabática con su grupo pequeño, así como una idea para implementarlo con el pleno de la iglesia si es repaso llega a darse en formal general. Que sean de bendición para todos cada una estas actividades.

ACTIVIDAD PRIMERA: Falso o Verdadero.

Leer con atención las siguientes declaraciones y valorarlas como falsas (F) o verdaderas (V), según sea el caso.

1.- _____ Los judíos de Judea estaban apegados a las ceremonias del templo.

2.- _____ Quienes estaban más dispuestos a comprender el carácter inclusivo de la fe cristiana eran los judíos de Judea.

3.- _____ El motivo de la queja de los helenistas fue un supuesto desvío de fondos para la predicación del evangelio.

4.- _____ El término Diaconeo hace referencia al ministerio de la palabra.

5.- _____ Los elementos principales de la vida diaria de la iglesia primitiva era la enseñanza y la comunión.

6.- _____ Los diáconos debían tener una reputación honorable y llenos del Espíritu Santo, así como de sabiduría.

7.- _____ Solo los discípulos estaban autorizados para dar testimonio eficaz del ministerio de Cristo.

8.- _____ Los judíos consideraban de mayor valor el Templo y sus ceremonias que el ministerio de Cristo en la tierra.

9.- _____ Para Esteban, la muerte de Cristo significaba el fin de todo el orden del Templo.

10.- _____ La insinuación de que las ceremonias mosaicas eran obsoletas, fue calificado como una difamación.

11.- _____ Un etíope fue el que entregó a Esteban ante el tribunal.

12.- _____ Pedro y Juan rechazaron imponer sus manos sobre los samaritanos para recibir el poder del Espíritu Santo.

ACTIVIDAD SEGUNDA: Sopa de Letras.

Lea atentamente los siguientes planteamientos, determine a qué se refiere y establezca la respuesta que corresponda. Encuentre las respuestas en la sopa de letras que aparece a continuación. Las respuestas pueden encontrarse de manera horizontal, vertical o de manera diagonal; incluso escrito de forma inversa.

1.- _______________ Esta lengua se hablaba en Judea en ese entonces.

2.- _______________ Eran los judíos nacidos en el mundo grecorromano.  

3.- _______________ Esta ley solo se aplicaba en el territorio de Israel.

4.- ______________ Consistía en la comida comunitaria, la Santa Cena y las oraciones.

5.- _______________ Fueron los primeros dirigentes eclesiásticos de la iglesia primitiva.

6.- _______________ Con este rito, se les reconoció públicamente a los diáconos que tenían autoridad para trabajar como tales.

7.- _______________ Haciendo mención de este personaje, es como inicia Esteban su mensaje ante el Sanedrín.

8.- _______________ En hebreo es nabí, y quiere decir que es alguien que habla de parte de Dios.

9.- _______________ Era el castigo por blasfemar.

10.- ______________ Se supone que él era el dirigente de los opositores de Esteban.

11.- ______________ Resultó ser positivo, ya que al dispersarse los cristianos, esparcían el evangelio.

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12.- _______________ Eran monoteístas y aceptaban el Pentateuco, practicaban la circuncisión y esperaban al Mesías.

IDEA DE REPASO: Evaluación por clase.

Se elaboran preguntas de diferentes grados de dificultad, que bien podrían ser de 1, 2 o 3 puntos y se colocan en igual número de recipientes. Sería interesante incluir preguntas que se deriven de los capítulos correspondientes al estudio de esta semana.

Cada una de los grupos pequeños enviará un miembro de la clase para que elija responder alguna de las preguntas según el grado de dificultad.

Una vez que todas las clases hayan participado, se haría lo mismo con una segunda o tercera ronda de participantes, de tal modo que participen los miembros de cada clase en las diferentes rondas sin que se repitan los hermanos(as).

Que Dios los bendiga, con aprecio, Galdino Enríquez Antonio.

La vida en la Iglesia Primitiva – L3 T3 2018

El inicio de algo marca el rumbo. Por eso Dios nos dejó importantes lecciones en el inicio de la nueva etapa de su pueblo. Estas lecciones nos indican el rumbo a seguir, ¿cuán dispuestos estamos en seguir las enseñanzas de estas lecciones?

Presentamos tres actividades para usarlas en el repaso de la lección de esta semana. Deseo que sean de bendición para ustedes y los miembros de su clase.

ACTIVIDAD PRIMERA: Falso o Verdadero

Lea con atención las siguientes declaraciones y califíquelas como Falso (F) o Verdadero (V):

1.- _____ El Espíritu Santo condujo a los primeros conversos a una religión contemplativa.

2.- _____ Los creyentes asistían a las ceremonias diarias del Templo.

3.- _____ Los primeros creyentes dejaron de convivir con los judíos y sus actividades religiosas.

4.- _____ Los apóstoles asistían al Templo sólo para predicar el evangelio.

5.- _____ Para formar parte de la iglesia primitiva, los conversos compartían sus bienes materiales.

6.- _____ Los fariseos no creían en la resurrección.

7.- _____ La sombra de Pedro tenía poderes milagrosos.

8.- _____ Los dirigentes religiosos estaban celosos del crecimiento de la iglesia primitiva.

9.- _____ El número de conversos manifestaba cuán llenos del Espíritu Santo estaban los apóstoles.

10.- _____ El pecador debe ser inducido a mirar el Calvario.

ACTIVIDAD SEGUNDA: Opción Múltiple

Lea con atención los planteamientos siguientes y señale la opción correcta para cada una de ellas:

1.- Cuando percibieron que el tiempo era corto y vendieron sus posesiones, ¿qué grupo de personas fueron las más beneficiadas?

a).- Los discípulos

b).- Los pobres

c).- Los fariseos

d).- Los saduceos

2.- ¿Dónde llevaban a cabo las enseñanzas los primeros cristianos?

a).- En las casas particulares

b).- En las plazas

c).- En el Monte de los Olivos

d).- En el Templo

3.- ¿En qué lugares se realizaba la camaradería de los miembros de la iglesia primitiva?

a).- En las casas particulares

b).- En las plazas

c).- En el Monte de los Olivos

d).- En el Templo

4.- Es considerada una marca distintiva de la piedad cristiana de esos días:

a).- La camaradería

b).- La comunión espiritual

c).- El partimiento del pan

d).- Los sermones pronunciados

5.- ¿Dónde se llevaba a cabo los elementos distintivos de la devoción cristiana de aquellos días?

a).- En los porches techados del atrio del Templo

b).- En los hogares de los conversos

c).- En las calles

d).- A las afueras de Jerusalén

6.- ¿Cuál es el centro de atracción del mensaje adventista en la actualidad?

a).- Cristo Jesús

b).- La verdad acerca del Sábado

c).- El mensaje del Tercer Ángel

d).- Los Diez Mandamientos

7.- ¿Dónde se encuentran la misericordia y la verdad, y se besan la justicia y la paz?

a).- En el Templo

b).- Donde están los pobres socorridos

c).- En el hogar de los conversos

d).- En la Cruz de Cristo

8.- Fueron los más acérrimos perseguidores de los primeros cristianos:

a).- Los fariseos

b).- Los saduceos

c).- Los romanos

d).- Los judíos

9.- Señaló que si el movimiento cristiano primitivo era de origen humano menguaría.

a).- Gamaliel

b).- Bernabé

c).- Lucas

d).- Pablo

10.- Evidencia tangible de que el Espíritu de Dios estaba obrado a través de los apóstoles:

a).- Los sermones poderosos

b).- El don de lenguas

c).- La camaradería

d).- El ministerio de curación

ACTIVIDAD TERCERA: Cuestionario

Lea con atención los siguientes planteamientos y responda conforme a los contenidos de la lección de esta semana:

1.- ¿Por qué los primeros creyentes pensaban que todo se había cumplido?

2.- ¿Cuáles fueron las cuatro acciones que llevaban a cabo los primeros cristianos al percibir que el tiempo era corto?

3.- ¿De qué manera fue autenticada las enseñanzas de los apóstoles?

4.- ¿Cómo expresaban los primeros cristianos su esperanza del pronto regreso de Jesús?

5.- ¿Cuáles son las principales enseñanzas que caracterizaba la predicación cristina primitiva?

6.- ¿Cuál es la diferencia entre el mensaje de la iglesia primitiva y el mensaje predicado por la Iglesia Adventista del Séptimo Día?

7.- ¿Qué argumento presentaron los apóstoles para seguir predicando las buenas nuevas cuando fueron llevados a juicio ante al Sanedrín?

8.- ¿Cuáles fueron los pecados cometidos por Ananías y Safira para que Dios les quitara la vida?

9.- ¿Qué debería recordarnos el hecho que Dios postergue el castigo de nuestro mal proceder?

10.- ¿Cuál era la intención de Gamaliel al recordar los movimientos rebeldes de aquellos días, ante el crecimiento del número de seguidores de los discípulos?

Que el Señor les bendiga…

Con aprecio, Galdino Enríquez Antonio

El Pentecostés – L2 T3 2018

El Espíritu Santo siempre ha estado actuando desde la creación de este mundo y no ha dejado de hacerlo. Y en el Pentecostés, se manifestó de manera excepcional para que los hombres llevaran a cabo la misión que Cristo les encomendó.

http://estudioprofetico.blogspot.com/2014/05/que-sucedio-en-el-cielo-el-dia-de.html

En la actualidad, ese mismo Espíritu Santo desea actuar a través de los hijos de Dios que así lo permitan en sus vidas. Por eso se requiere tener una disposición para aceptar las verdades de los cielos y hacer de la oración, el estudio de la Palabra y la comunión entre los miembros de la iglesia una práctica viva y consiente.

He preparado esta evaluación para trabajar con los miembros de la clase de la Escuela Sabática, deseo que sea de bendición para todos.

ACTIVIDAD: Batería de Prueba.

Leer con atención los siguientes planteamientos y subrayar la respuesta correspondiente entre las opciones que se dan.

1.- ¿Cuántos días después de la Pascua se celebraba la fiesta del Pentecostés?

a).- Un día

b).- Cincuenta días

c).- Cincuenta y un días

d).- Quince días

2.- ¿Qué se celebraba del día del Pentecostés?

a).- El día de ofrenda de la gavilla de la cebada

b).- El derramamiento del Espíritu Santo

c).- Acción de gracias por las primicias de la siega del trigo

d).- Era la fiesta judía de las semanas

3.- ¿Cuándo ocurrió el derramamiento del Espíritu Santo?

a).- Al ser exaltado Cristo en el Cielo

b).- Cuando ascendió Jesús al Cielo

c).- El día después de la Pascua

d).- Cuando los discípulos estuvieron unánimes y en oración

4.- ¿Dónde estaban los discípulos cuando llegó el Espíritu Santo a ellos de manera sobre natural y repentina?

a).- En Jerusalén

b).- En Samaria

c).- En Capernaum  

d).- En Judea

5.- ¿Qué es una teofanía?

a).- Un viento fuerte

b).- Una tormenta violenta

c).- Un ruido perturbador

d).- Una manifestación divina

6.- ¿Cuándo es derramado el Espíritu Santo?

a).- En fechas únicas e importantes

b).- Es una experiencia constante que puede repetirse

c).- Cuando Dios lo dispone

d).- Sólo ha ocurrido una sola vez

7.- ¿De qué manera se manifestó el Espíritu Santo entre los discípulos?

a).- Dando discursos inspirados

b).- Podían predecir el futuro

c).- Veían visiones

d).- Tenían aptitud para el servicio

8.- ¿Qué representó el don de lenguas en el Pentecostés?

a).- La evidencia más importante del derramamiento del Espíritu Santo

b).- El inicio de la misión mundial de la iglesia

c).- El verdadero poder del Espíritu Santo

d).- Un milagro para convencer a los gentiles

9.- ¿Cuántos judíos se calcula que vivían fuera de Judea en el siglo I, y que muchos de ellos se acercaban a Jerusalén para las diferentes fiestas?

a).- Entre 5 y 7 millones

b).- Entre 8 y 10 millones

c).- Alrededor de 7 millones

d).- 5 milones

10.- ¿Qué lengua hablaban los discípulos previo a la manifestación del don de lenguas?

a).- Latín

b).- Griego

c).- Hebreo

d).- Arameo

11.- ¿Qué decían los judíos que escucharon a los discípulos emitir sonidos extraños?

a).- Que estaban borrachos

b).- Que estaban locos

c).- Que estaban endemoniados

d).- Que eran unos incultos

12.- Profeta que cita Pedro en su mensaje a los judíos incrédulos a las manifestaciones del Espíritu Santo…

a).- Malaquías

b).- Isaías

c).- Jeremías

d).- Joel

13.- ¿Sobre qué puso especial énfasis el apóstol Pedro durante su mensaje?

a).- En la vida de Cristo

b).- En los milagros de Jesús

c).- En la muerte de Cristo

d).- En la resurrección de Jesús

14.- ¿A qué hora fue manifiesto el don de lenguas?

a).-  A la hora sexta

b).- A la hora nona

c).- A la puesta del Sol

d).- A las nueve de la mañana

15.- ¿Cuándo recibió Satanás el golpe decisivo de su destino?

a).- Cuando Jesús fue entronizado

b).- Cuando Jesús muere en la cruz

c).- Cuando Jesús es resucitado

d).- Cuando Jesús nace en la Tierra

16.- Significa un cambio de rumbo radical en la vida y apartarse del pecado.

a).- Fe

b).- Arrepentimiento

c).- Bautismo

d).- Recibir el Espíritu Santo

17.- Simboliza el lavamiento de los pecados y la regeneración moral producida por el Espíritu Santo

a).- El bautismo

b).- La manifestación del don de lenguas

c).- La muerte de Cristo

d).- El arrepentimiento genuino

18.- Es quizá la mayor de las bendiciones que los hombres pueden recibir:

a).- El perdón de los pecados

b).- La plenitud del Espíritu Santo

c).- Participar de la misión de la iglesia

d).- Realizar un servicio a la iglesia

Que Dios les bendiga en este día y siempre, sin olvidar que la obra encomendada es lo mejor que pudo ocurrirnos… con aprecio, Galdino Enríquez Antonio.

Me seréis testigos – L1 T3 2018

Con el estudio de esta semana, iniciamos la segunda mitad del año. El tercer trimestre, en su primera lección, da la impresión de ser una continuación del estudio de la última semana del trimestre pasado, al abordar el mismo tema: la Segunda Venida de Jesús.

Que el estudio de cada semana del presente trimestre sea de bendición para todos. Les comparto una actividad que, primero Dios, sea de utilidad para todos en el repaso de la Lección de la Escuela Sabática.

ACTIVIDAD UNO: Falso o Verdadero

Calificar como Falso o Verdadero los enunciados que a continuación se enumeran:

1.- _____ La encarnación le imponía a Jesús una limitación en el contexto de una misión mundial.

2.- _____ El Mesías debía gobernar de manera majestuosa, sin que la serpiente le mordiera en el calcañar.

3.- _____ Los discípulos no dieron muestra de esperar a un Mesías Regio.

4.- _____ Las acciones de Dios le pertenecen a él y no son accesibles a los hombres.

5.- _____ Dios necesita abogados, no testigos.

6.- _____ La figura del Espíritu Santo entra en acción en esta tierra, a partir del Pentecostés.

7.- _____ El cumplimiento de la misión de los discípulos de Cristo haría que las personas fueran atraídas a Jerusalén.

8.- _____ El recurso para elegir entre los dos finalistas para nombrar al sucesor de Judas tiene vigencia en la actualidad.

9.- _____ La Parusía puede ser larga o corta.

10.- _____ El número de creyentes en la primera comunidad cristiana a penas y llegaba al centenar de personas.

ACTIVIDAD DOS: Cuestionario

Leer con atención los siguientes cuestionamientos y dar respuesta conforme a lo estudiado durante esta semana.

1.- Como líder político que consideraban era Jesús, ¿qué esperaban los discípulos que un día llegaría a realizar?

2.- ¿Cómo esperaban los judíos que fuera el Mesías Regio?

3.- ¿Qué consecuencias trajo entre los judíos esperar un Mesías Regio y no uno sufriente?

4.- ¿Qué sucedió con los discípulos cuando Jesús fue crucificado y sepultado?

5.- ¿Por qué es importante la figura de los testigos en la misión mundial que Dios encomendó a sus discípulos?

6.- ¿En qué consistía el plan de la misión encomendada por Jesús a sus discípulos?

7.- ¿Cuáles son las diferencias o semejanzas entre Enoc y Jesús para llegar al cielo?

8.- ¿Cuándo dejó entre ver Jesús a sus discípulos que regresaría?

9.- ¿Qué ocurrió entre los discípulos, previo al derramamiento del Espíritu Santo?

10.- ¿Por qué llama la atención el hecho de que la madre de Jesús y sus hermanos estuvieran presentes en el aposento alto?

11.- ¿Qué requisitos consideraron los apóstoles para nombrar al sucesor de Judas?

12.- ¿Quién es un apóstol? ¿Usted puede ser catalogado como tal?

Les saludo con aprecio, Galdino Enríquez Antonio